图书标签: 素描  绘画  绘画基础  艺术  美术  教材  西方经典美术技法译丛  画论   

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学习观察、学习表现。比例、透视、光线、纵深、笔触、构图，的确是keys都讲到了，但还是少了一些示例。（2015年12月30日再次读完）

就学起来 毕竟觉得处理光影构图这些和摄影是一个道理的

诀窍即练习╮（╯＿╰）╭

看完了，造型的精髓，绘画的根基。

读过一遍也什么都不能代表，绘画水平需要在练习中不断提高，而这样的一本书应该是在练习中不断拿出来温习作为指导的教材。

线条的语言应当能深入浅出，举重若轻，言简意赅才能使观者获得艺术的滋润。 线条是艺术家的情感表达如果没有自己的笔触，重复涂抹那就失去了艺术价值。 速写与写字雷同，一开始要写正楷，横平竖直，一笔一画，不可潦草。现在有些学生为什么水平提不高？不是因为他们不努力，而...  

小学三年级，老师反复的强调不可以去描任何一条线，多余的线条都要擦掉，画了一个学年圆型和三角形的石膏以后放弃素描了。今天再拿到这本书真是感慨，如果那时候有这样的老师大概不会放弃绘画吧！  

如果能够回到从前，我希望能认真的学习美术甚至选择作为自己的专业，但是现在我只是很单纯的想要画画，就算没有人会欣赏、就算会把龙猫画成机器猫也无所谓，我真的很享受那种高度专注而又平静的投入一件事的过程，而且完成之后超有成就感——虽然实在不是什么起眼的成就，但是...  

如果你像我一样是初学者，喜欢画画而又总觉得自己画不好，这本书上的技巧一定能帮助你更好的描绘图案。 这本书中每一章都会教你几个诀窍，每个作业都告诉你用什么标准去检查，完成一幅作品的时间，教授的过程并没有按照传统的步骤开始一些稍显乏味的练习，从第一章开始你学到...  

我想再拿起画笔 想象自己坐在 四年级的教室里 老师温柔的说 你很有天赋 捡起当初的遗忘 或许是时间说， 走吧。 --- 我想再拿起画笔 想象自己坐在 四年级的教室里 老师温柔的说 你很有天赋 捡起当初的遗忘 或许是时间说， 走吧。