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一个童趣的封面掩盖了它是一本考据书，“深练”的原则是书中讲的有价值的部分，对传统学习方法的颠覆是不是有用，得根据实践才能鉴别。对于“怎么读书”的问题，它用钱文忠讲三字经的例子回答说要不断的挑战、不断地提问。以往国学被作为基础教育，都强调它的“读书百遍、其义自现”，这对小孩子是必要的，但进一步的学习，则要靠不断地咀嚼。后一点经常被忽略。

水分太多了。但学英语的方法是正确的。和我的经历几乎一样。

豆瓣这个书怎么是这样子的~~我没有读后面那些恶心的书啊啊啊啊啊啊啊啊

我还没到30岁！还可以再努力努力！努力突破 “努力限制”和“动机限制”~努力与自己过不去！

知道了”心流“ 其他的没什么帮助

薛老师的大名很多年前就听说过了。 　　 好友博客上有他博客链接，记得他博客的名字叫“反智的书生”。 当时不明白“反智”是什么意思。以为是“反动”的书生，只怕写“反动”被和谐掉，就起个“反智”的名字。现在想想自己真是孤陋，怎么能拿无知之心去度君子之腹呢，还好...  

我想一部分人选择看这本书是因为起了一个非常有诱惑力的书名，但是我可以很负责人的说，这本书并没有所谓的惊天大发现，恐怕想看完书能够马上把自己训练成天才的人要失望了。 整本书印象最深的是作者薛涌用了黑人在某些体育运动上的绝对优势来说明人生下来的天赋可能是会有差别...  

薛老师什么时候能回北京办个讲座呢，很想和薛老师交流一下啊。。看了一部分章节了，觉得非常受启发，不过，很想知道，我等这些老大不小的人，改造余地还有多大~~ 或者可以说偶没有毅力，但是毅力神马的东东也得有科学的训练才行啊，关于思维模式这一块，本人一直遍寻不着合适的...  

这本书其实内容挺好的，但不是那种轻松的读物，所以要静下心来读。很多东西要自己慢慢体会慢慢领悟，而且我是读了两遍才赶上来写书评的。 对我来讲终于明白了为什么10年磨一剑，也终于明白了，为什么我不可能当音乐家了。封面很80后，但内容可不简单。要是在活泼生动点，线索清...  

这本书其实内容挺好的，但不是那种轻松的读物，所以要静下心来读。很多东西要自己慢慢体会慢慢领悟，而且我是读了两遍才赶上来写书评的。 对我来讲终于明白了为什么10年磨一剑，也终于明白了，为什么我不可能当音乐家了。封面很80后，但内容可不简单。要是在活泼生动点，线索清...