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发表于2024-06-23
管理者而非MBA pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
這本書——我用瞭4年來撰寫它,用瞭15年來發展它,用瞭35年來思索它。
——亨利·明茨伯格
世界最具影響力的十大管理大師之一亨利·明茨伯格對MBA教育的審視反思.
名傢名著,傾力推齣
MBA讀本書,反省教育的不足;
管理者讀本書,探索成長的道路。隻破不立,絕不是一個理性的建設者之作為。明茨伯格教授提齣瞭管理教育創新的重要建議,並以IMPM實踐中的成果來佐證:打破瞭管理各專業學科之間的界限,不是按市場營銷、財務、人力資源等專業來安排課程,而是按照作為一個管理者必備的五種心態(管理自我的反思心態、管理關係的閤作心態、管理組織的分析心態、管理環境的練達心態、管理變革的行動心態)來設計課程;尤其強調書本概念與自身管理經驗相互驗證、相互支持的反躬自省,並由此創造瞭很多把管理教育延伸到課堂之外的方式,如反思作文、交換訪問、現場研究、創業活動等。本書試圖對明茨伯格的這些管理教育思想進行一次全麵介紹和評價,使人們充分瞭解未來管理教育模式的理念和方法。
《管理者而非MBA》包含三個非常重要的主題——(1)對於MBA的批判性思考,它本來是工商管理教育,而現在卻歪麯瞭管理實踐;(2)在一個嚴肅的教育過程中培養管理者應該做些什麼;(3)管理實踐本身,它脫離瞭正軌,給社會帶來瞭機能失調的後果。
亨利·明茨伯格
Henry Mintzberg
在國際管理界,加拿大管理學傢亨利·明茨伯格的角色是叛逆者。他是最具原創性的管理大師,對管理領域常提齣打破傳統及偶像迷信的獨到見解。
他最知名的成就《管理工作的本質》,在被15傢齣版社退稿之後,於1973年最終齣版,反而大獲成功,並奠定瞭明茨伯格極具影響力的管理大師地位。他對管理工作的觀察與研究,迄今無人能超越。
這本書,適閤管理培訓和谘詢從業者。對於管理者來說,把握一個核心理念就可以,那就是,管理是在具體情境中的管理,所以無法在教室裏提升管理技能。
評分作者是個著名大噴子,這本書其實是在噴以沃頓,哈佛為代錶的全日製MBA的培養模式。包括哈佛引以為傲的案例教學,作者引經據典證明瞭案例教學,其實沒啥用處????????前半部分噴的很爽,指齣瞭真正的Leader是不可以通過商學院流水綫"培養"齣來的。管理是一門藝術,是需要天分和實踐的。而商學院的教學與評估體係,會使學生更接近個人英雄主義和不團隊,産生傲慢與不閤作,特彆是會使遠離真正的管理一綫而轉嚮更抽象的財務、戰略管理。這其實是與管理者這個概念有些背道而馳。美國的情況是:培養齣的人纔更適閤谘詢與金融,5年跳槽率更高,更小的機會成為CEO。後半部分在安利自己的項目有多牛逼。最後期待作者的新書,我已成為鐵粉!
評分這本書精簡一下還是可以的,車軲轆話囉嗦之後就不想看瞭,引用瞭很多材料,但實例少瞭點
評分所有要去讀MBA的人都應該看一看這本書,以始為終的在商學院中有選擇和針對性的塑造自己,而不是混沌的被商學院塑造。但必須承認,一些criticize還是有些過於絕對瞭,現在的商學院很多情況已經改變。 同時參考這篇報道 http://www.douban.com/group/topic/30328211/
評分前半部分抨擊 MBA 的看得很過癮,而且很多中間抽象瞭很多觀點。後半部安利 IMPM 的部分就比較無聊
明兹伯格是学术界的一颗明星。 一般情况下我都能理性地让自己不做一个粉丝,对于明兹伯格,不得不说,我绝对是铁杆粉丝。 这本书集老先生二三十年的研究之大成,不仅对现有的MBA教育进行了批判,而且提出了新的教育方法。 书中的很多观点,都是老先生多年研究结果的一个呈现...
評分 評分非常欣赏明茨伯格实事求是的态度,这样的较劲儿着实可爱,基于此引发的一系列质疑和思考没有价值也难。 MBA这件事儿对于我,是在06年才成为一种切实的需求,作为一种专业的知识。明显属于后知后觉,呵呵。这本书之后,更愿意将管理归为一种态度。 怎么说呢?作...
評分我认为明兹伯格是毫无疑问的管理学大师,但是作为一个生活在中国土壤的中文读者,要怎么去看待这么一本书呢?相信我一提出这个问题,大家就能若莫体会到我想说的复杂的情景问题。要知道,在中国,完全没有像美国高校的MBA那般,一直在教授以及专研硬功夫般的理论体系。在中国,...
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