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就两点收获：尽早开始，读得慢点

用kindle读的第一本书，读书速度之快让我不敢相信是一本完整的电子版。

尽早开始给孩子朗读，但永远都不会迟，让孩子爱上阅读。

特别好看，作者真了不起。读完第一章还有点不以为然，觉得不过是讲了些“人所共知的”阅读的好处（实际上是这些经典的观念已经被很多快餐式的育儿文章说烂了）。了解图书作者的生平与创作背景，改造图书馆和教室的部分都读得心潮澎湃。

总体而言对中国儿童阅读指导意义不大，阅读的重要性赘述过多，方法讨论不足。我想，那么有韵律的外文书翻译过来的话韵律应该所剩无几了吧。

这本书不是教孩子“如何”阅读，而是教孩子“渴望”阅读。“我们教孩子去热爱和渴望，远比我们教孩子去做重要得多。”而提早开始学习技能性的知识如识字，早未必好。 谁更有机会影响孩子呢？不是老师，而是家里的父母、祖父母、哥哥姐姐等最亲近孩子的人。 关于阅读的定律： ①...  

谈及孩子教育，那些往日热文依然在被我们讨论——教授外公的《牛蛙之殇》、白领妈妈的《月薪三万撑不起孩子一个暑假》，这些让人深感无奈的现实背后，冷静的折射着当今教育的一个现状：劳心焦虑中的家长，学习重负下的孩子。 然而，当我们回归教育的初心，也许都应该换一个问题...  

刚看了一点，觉得很不错，可能因为自己有孩子的缘故吧。如果有更多的爸爸妈妈都来读这本书就好啦！值得推广，阅读——是一种成长的能力！  

恩,虽然是有点理论的书,读起来很有劲,有些话很切实精辟.觉得家长和老师如果读了实行的话会很有用吧.买了送以前家教的小孩,不知现在她有没有请家教,虽然我想教好,可是水平不够,方法也不对头,最后觉得她不喜欢我,呜呜,小孩不想自己读书的确是个问题,虽然她愿意听故事,可是自己看...  

结合自己与儿子一起读书的细节，下面这些是我需要注意的。摘抄下来，作为提醒： 朗读要领：  每天至少安排一段固定的读故事的时间，尝试使之成为一种习惯；  在开始朗读前，一定要提一下书名，作者与图画作者，无论已经提过多少次了；  在第一次读一本书之前，和孩...