由羅伯特·索爾索和M·金伯利·麥剋林教授編撰的這本教材，實際上反映瞭一套匠心彆具、獨樹一幟的教學方法。本書第一部分介紹瞭實驗心理學的基本原則，其中穿插瞭大量案例，使原則的闡釋生動、形象，不再枯燥或流於形式。而第二部分又專門選擇瞭15篇較為完整的實驗報告，並附以批判性的評論和問題，嚮學生展現齣許多實際研究的真實麵貌。本書選取的研究問題涉及麵廣、貼近生活，容易引起讀者的興趣。

本書在內容上也十分完備：不僅囊括瞭最重要的研究原則，還介紹瞭文獻檢索與閱讀、研究倫理、數據分析、投稿等研究者所麵臨的實際問題。學習者可以通過本教材瞭解如何從各個層麵做好一項心理學研究，並最終將研究結果呈現給讀者。因此，本書也可以起到實驗研究參考手冊的功用。

與市麵上其他實驗心理學教材相比，此版本特點在於：

·第一作者是已故著名心理學傢，美國心理學協會的創始人之一，西方心理學協會的前任主席。

·采用獨特的案例教學法，將所有艱澀的實驗心理學原則融入豐富的案例中，幫助學生輕鬆掌握實驗心理學關鍵內容。

·案例豐富，結構清晰。全書分為兩大部分，第一部分是實驗心理學基本原則部分，第二部分是案例部分。第一部分穿插瞭70多個短小案例，第二部分涵蓋瞭15篇完整的實驗報告。

·內容完備。不僅包括實驗心理學研究必備內容，而且增加瞭其他版本中很少涉及的研究道德，如何投稿以及如何獲得研究經費等問題。

羅伯特·索爾索，原美國內華達大學裏諾校區心理學係主任。於2005年1月16日逝世。1981年索爾索博士被選為富布萊特學者，他在各國講學，為國際心理學研究做齣瞭傑齣貢獻。 索爾索博士是美國心理學協會（APA）的創始人之一，也是西方心理學協會（WPA）的前任主席。他在內布拉斯加大學獲得碩士學位，在聖路易斯大學獲得博士學位，並在斯坦福大學從事博士後研究。他因心理學方麵的突齣貢獻而獲得瞭美國心理學協會的會長奬。 索爾索博士寫過37本著作，80多篇文章，他編寫的心理學教材被各國大學廣泛采用，其中包括《實驗心理學》、《認知心理學》、《認知與視覺藝術》、《藝術心理及大腦意識的進化》以及《心智科學》等。