图书标签: 项飚  社会学  人类学  谈话录  吴琦  社会  2020  单读   

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期待里面的对话，希望57和项飚老师能在这困境中给大众以新的思考。

谈了很多个人经历、不同的环境，研究的困境和写作的转向，那些更大的议题要从附录的文章去展开。又真诚又敏锐，感觉思考和好奇心的马达突突突地不会停下来，这些就足以成为读者巨大的激励。最后发现是把舅舅作为方法，哈~

谈了很多个人经历、不同的环境，研究的困境和写作的转向，那些更大的议题要从附录的文章去展开。又真诚又敏锐，感觉思考和好奇心的马达突突突地不会停下来，这些就足以成为读者巨大的激励。最后发现是把舅舅作为方法，哈~

对谈的形式让线索繁多却内在统一的内容异常好进入。个人比较被touch到的还是项老师始终有意识地将对话指向着“面对青年”。很多学人面对青年时常陷入失语或丧失对话兴趣，更让这种努力显得可贵。

谈了很多个人经历、不同的环境，研究的困境和写作的转向，那些更大的议题要从附录的文章去展开。又真诚又敏锐，感觉思考和好奇心的马达突突突地不会停下来，这些就足以成为读者巨大的激励。最后发现是把舅舅作为方法，哈~

“懂得事物因果的人是幸福的。”《把自己作为方法》据近三年牛津大学社会人类学教授项飚和《单读》主编吴琦两位老师的访谈成书，呈现了两位老师对当下中国社会诸多现象因果的探寻。对话从项飚老师的个人成长始，将个人经验问题化，追问原由，理解过程，再到思考应对，反思自身...  

读后小感： 书中思想的灵光频闪，碎在各处，有种难以构成一个完整的整合和印象的困顿感，于是检视自己，应该对人类社会学、社科知识的极大缺失，也觉出谈话方式潜在的发散性，找不好一个可以理出思路的中线。自始至终有在的该属项老师的个人阅历、经验与多年来的实践调查研究的...  

全书给人印象最深的是我们如何认知自己。首先就是我们对自己的定位，这里需要有时间和空间的概念，在历史中的定位，在自己不同时期的定位，在个人、家庭、社会关系中的定位，他也给出了相应的方法，工具，视角。这其中是以项飙的生活经历，研究内容为主线，来展开对时代，对中...