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学校如何运转
☆☆☆☆☆
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李希贵
教育科学出版社
源创图书
2019-8
199
68.00元
平装
9787519119591

图书标签: 教育  李希贵  学校管理  十一学校  得到  组织运转  组织  音频解读版   

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    发表于2024-06-14

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    图书描述

    本书是李希贵校长的学校管理学力作。作者积30年教育管理经验和教训，结合北京市十一学校等的具体管理实践，从组织结构入手，把学校管理的“科学特性”梳理出来，阐明规律，提供方法和工作模型，全面深入地阐述了学校的运营哲学和方法论。

    这对学校管理者深入理解和贯彻“立德树人”要求，建设“以学生为中心”的现代学校制度，高效地运营学校，极有启发和帮助。

    本书适合各级教育管理者、中小学校长和教师阅读。

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    著者简介

    李希贵，山东高密人，北京十一学校联盟总校校长。

    20世纪90年代，在山东高密实施“语文实验室计划”，建设学科教室和自修楼，让教学资源方便进入学习环节，提高育人效益。该实验被列为教育部、人事部特级教师计划。

    进入新世纪，在山东潍坊提出并推进义务教育均衡发展，引起社会广泛关注并影响了国家决策。

    2010年以来，深化新学校行动研究，构建以选课走班为特征的育人模式，实现一名学生一张课表，唤醒学生潜能，回归教育本质。该成果获首届基础教育国家级教学成果奖特等奖。

    近年来，开启K12新学校育人模式实验，打造学习社区，构建学习蓝图，探索从教学走向学习的深度变革。

    图书目录

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    用户评价

    评分☆☆☆☆☆

    非常佩服李希贵校长，能够在十一学校已经发展到这样阶段中，仍然引领者老师们进行2次变革，并且把这么多有价值的经验分享出来，难怪十一学校的老师们都叫您“贵爷",希望有更多的学校领导者能够从中获益。

    评分☆☆☆☆☆

    1. 中小学的实质，是孩子进入社会之前的社会，目的是让他们“先活一遍”。2. 教育是人对人的影响，教育学首先是关系学。学生的成长、教学的效益，是从师生关系里来的。3. 为学生提供多元化的、更自由的成长空间；让学生拥有自己的独特成长路径。4. 撬动油门，而不是推轮子。5. 只要能成功地建立结构良好、机制健康的组织，领导者的用力会很轻。“非常理想、特别现实”。

    评分☆☆☆☆☆

    非常棒，可以深入了解线下学校的运作模式，对组织架构设置，人才考核任免体系均有介绍。

    评分☆☆☆☆☆

    教育是人对人的影响，教育学首先是关系学。各中小学校长请看到李校长这本书！教育本应该是这个样子

    评分☆☆☆☆☆

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    读后感

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