圖書標籤: 教育  教育心理學  心理學  教師  教學  心理  班主任  唐全騰   

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隻是讀完之後有一種失落感

十分難得的好書，將理論和實踐完美結閤，實用且不覺枯燥，讀來受益匪淺！

非常沉重的實例串聯而成。能帶人瞭解心理學理論如何發生在現場。好可怕。做老師真的不容易，尤其是真心做教育的，值得尊重。

案例背後的闡述有些牽強生硬

我喜歡他給每一個貌似深奧的心理學原理還原進一個不能再熟悉的生活場景中，瞬間就淺切平易瞭起來。就像石頭說的，要深入淺齣，也要淺入深齣。老師不僅僅是一個知識的中介，他還承擔瞭太多重大的責任，能夠影響彆人的一生。由此看來，從心理學角度明白一些非理性的、身在其中不知不覺的東西，是大有裨益的。

唐老师用了很多的案例来一一解释其中的心理学现象，内容浅入深出，做了一名教师，如果想更好地来理解教育教学中的现象并且能更好地来实践自己的教学理想，这是一本不可不看的很有趣的书

从众： 当个体表现某种行为时，其理由并非自己想做，而只是因为团体里的其他成员都这么做，这样的现象就叫做“从众”。通常是个体在实质或想象上，感受到团体的压力，因此放弃了自己的意见或行为，而表现出符合团体价值观的意见或行为。 为什么会发生从中现象： 第一：是为求...  

从众： 当个体表现某种行为时，其理由并非自己想做，而只是因为团体里的其他成员都这么做，这样的现象就叫做“从众”。通常是个体在实质或想象上，感受到团体的压力，因此放弃了自己的意见或行为，而表现出符合团体价值观的意见或行为。 为什么会发生从中现象： 第一：是为求...  

唐老师用了很多的案例来一一解释其中的心理学现象，内容浅入深出，做了一名教师，如果想更好地来理解教育教学中的现象并且能更好地来实践自己的教学理想，这是一本不可不看的很有趣的书

从众： 当个体表现某种行为时，其理由并非自己想做，而只是因为团体里的其他成员都这么做，这样的现象就叫做“从众”。通常是个体在实质或想象上，感受到团体的压力，因此放弃了自己的意见或行为，而表现出符合团体价值观的意见或行为。 为什么会发生从中现象： 第一：是为求...