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图书标签: 教育  大概念  PBL  教学  Edu  数学教育  教学设计  akb   

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1.举一隅不以三隅反，则不复也；2.批判性思维；3.跨学科，迁移理解。4.对老师和学生来说，都需要费心思考，下功夫研究。5.属于海市蜃楼般美好的理念～

评分☆☆☆☆☆

概念不清晰，所以有些似是而非，作为学术书籍，我觉得非常草率。

评分☆☆☆☆☆

封面 逗号 一群傻逼????

评分☆☆☆☆☆

各环节交代的简约而全面

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概念不清晰，所以有些似是而非，作为学术书籍，我觉得非常草率。

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