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图书标签: 教育  科学  小学  PBL  STEAM  跨学科  德稻  自然   

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德稻的卢海老师和学院的同学契合国家课标设计的主题活动，文章提供设计活动的思路和活动后的评估图表，适合学校和家庭使用。

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《设计我们的海绵社区》这是一本真正意义上可以实操的pbl教材，目前市面上教材琳琅满目，多是以教知识点、技能为主，但如何驱使孩子们去自主学习，怎样构建对科学体系的认识、对身边事物的观察方法？这本教材非常全面和详细。

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内容散，系统性不强，严格来说不算是PBL，干货少

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有趣 有启发 插画风格很喜欢

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书的视角比较奇怪，用的口吻是对学生说话的口吻，但是实际上是本给老师看的教学用书。此外，从内容上看，课程关于“海绵”的专业性内容不够，更偏向较浅的活动或游戏，例如画地图之类的。而且书本有大量教人简笔画的练习，不太明白这个安排。 如果真的希望上类似的课程，建议参考natureworkseverywhere.org上的资料。

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这是一本可以作为学校长周期操作的STEAM参考资料，也可以在社区短周期操作。从家长、老师、孩子视角都能阅读的第一本家庭STEAM指导书，中国学生的第一本STEAM个人作品集 。《设计我们的海绵社区》以教育部《义务教育小学科学课程标准》（教基二〔2017〕2号）为指导，以“设计思...  

评分☆☆☆☆☆

无论校内外开展科创活动还是家庭亲子活动，即使不懂PBL教学的小白，都可以将此书作为项目教学的资料包和参考书使用，项目流程、项目管理、项目资料，分门别类，都很齐备。作为可实践和可操作的资料包工具书，这本PBL项目制教学实践书籍就是为了解决一线教学的困惑而作。只有脚...

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