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圖書標籤: 建築  結構  結構設計  日本  內藤廣  建築理論  結構主義  建構   

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評分☆☆☆☆☆

工程師的感覺

評分☆☆☆☆☆

可以說積纍一定深度瞭，值得劃下來的句子很多。很遺憾，國內還沒有這樣的書，這樣的課。

評分☆☆☆☆☆

180925想讀 前五章比一般的建築史多瞭一些細節，比如富勒和奈爾維戰爭期間的設計。後兩章進入瞭神仙章節，木結構一章之前我和朋友聊過，古建和現代結構的思路很不一樣，在這裏得到瞭印證，現在的計算機還沒辦法算齣古建的受力情況；這一章有一個建築做到瞭水岸山居沒做到的木結構屋頂。後麵一章是迄今為止看到的關於未來建築最靠譜的預測。

評分☆☆☆☆☆

180925想讀 前五章比一般的建築史多瞭一些細節，比如富勒和奈爾維戰爭期間的設計。後兩章進入瞭神仙章節，木結構一章之前我和朋友聊過，古建和現代結構的思路很不一樣，在這裏得到瞭印證，現在的計算機還沒辦法算齣古建的受力情況；這一章有一個建築做到瞭水岸山居沒做到的木結構屋頂。後麵一章是迄今為止看到的關於未來建築最靠譜的預測。

評分☆☆☆☆☆

反復看當時的影像，思考其塌毀過程。在大地震中，建築是怎麼破壞的，塌陷又是怎麼發生的，要在頭腦中模擬解析其破壞機製。發生颱風洪水的時候，看到災害現場的照片和影像報道，觀察水流的方嚮、風的運動，分析災害的原因——最重要的是，思考、想象，在客觀事實公布之前，不主觀臆想，用心思考。這些思考和想象過程，會成為自己做設計時的重要財富。

評分☆☆☆☆☆

作者不断强调，结构师（其实建筑师也是啦）要对“结构形象”有一个感性的认知，一种想象力。书里诸多的案例分析都顺应了这个思路。作为讲义，口语化的文字很容易读。以下摘抄，有机会再整理。 通过这门课，我最想跟各位传达的，就是希望你们能拥有在脑海里对结构形象进行独立思...

評分☆☆☆☆☆

作者不断强调，结构师（其实建筑师也是啦）要对“结构形象”有一个感性的认知，一种想象力。书里诸多的案例分析都顺应了这个思路。作为讲义，口语化的文字很容易读。以下摘抄，有机会再整理。 通过这门课，我最想跟各位传达的，就是希望你们能拥有在脑海里对结构形象进行独立思...

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作者不断强调，结构师（其实建筑师也是啦）要对“结构形象”有一个感性的认知，一种想象力。书里诸多的案例分析都顺应了这个思路。作为讲义，口语化的文字很容易读。以下摘抄，有机会再整理。 通过这门课，我最想跟各位传达的，就是希望你们能拥有在脑海里对结构形象进行独立思...

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作者不断强调，结构师（其实建筑师也是啦）要对“结构形象”有一个感性的认知，一种想象力。书里诸多的案例分析都顺应了这个思路。作为讲义，口语化的文字很容易读。以下摘抄，有机会再整理。 通过这门课，我最想跟各位传达的，就是希望你们能拥有在脑海里对结构形象进行独立思...

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作者不断强调，结构师（其实建筑师也是啦）要对“结构形象”有一个感性的认知，一种想象力。书里诸多的案例分析都顺应了这个思路。作为讲义，口语化的文字很容易读。以下摘抄，有机会再整理。 通过这门课，我最想跟各位传达的，就是希望你们能拥有在脑海里对结构形象进行独立思...

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