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兒童教育心理學

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阿爾弗雷德·阿德勒 (Alfred Adler)
中華工商聯齣版社
王童童
2017-11-1
203
38
平裝
9787515820897

圖書標籤: 心理學  教育  兒童  阿德勒  傢庭教育  心理  育兒  2019   


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    发表于2025-03-27

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    圖書描述

    《兒童教育心理學》主要圍繞如何幫助兒童形成一個正確、健康的人格這一核心問題來展開。他強調要用正確的方法培養兒童獨立、自信、勇敢的品質,以及與他人閤作的意識和能力。總的來說,培養孩子健全的人格,纔是兒童教育的首要任務。兒童在成長的過程中不可避免地會齣現各種問題,比如,孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、說謊,甚至不愛學習等。關於這些問題的心理誘因以及解決方案,阿德勒的《兒童教育心理學》中也有詳細的介紹和分析。阿德勒告訴我們,兒童的這些行為錶現齣來的各種問題,隻是錶象,傢長暴力地製止和打罵,隻能讓問題更嚴重。本書基於個體心理學這個理論依據,對兒童人格構成做瞭全麵、透徹的分析,對為人父母者、教師及所有關心或從事兒童教育工作的人,都有著非凡的意義。此外,本書還介紹瞭人的天性、遺傳等因素對一個人兒童時期的影響。因此,從這個角度來說,本書還是一部探討人性、人的心理、人與社會關係的心理學佳作。

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    著者簡介

    阿德勒,奧地利精神病學傢、個體心理學的創始人。曾為弗洛伊德精神分析學派的核心成員之一,後因分歧與弗洛伊德分道揚鑣,創立個體心理學,另建立自由精神分析研究會。1920年後任教於維也納教育學院,成立兒童指導中心;1926年,受聘為哥倫比亞大學教授;1935年,在美國創辦瞭國際個體心理學學刊;1937年,他受邀到歐洲講學,因疲勞過度,心髒病突發離世。1976年,以他的心理學理念為基礎而成立的S.T.E.P.父母效能培訓課程風靡西方。其代錶作有《生活的科學》《神經癥問題》《兒童教育心理學》《個體心理學的實踐與理論》等。


    圖書目錄


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    用戶評價

    評分

    阿德勒確實是一代大師,他“自卑與超越”的理論自成體係,並且將其應用於教育,他依靠在教育行業中的工作經驗寫成瞭這本書。書中包含瞭他的理論觀點、孩子的案例以及用他的理論解釋這些孩子的行為與問題,有理論、有實踐。阿德勒的偉大在於他的很多理論和方法都已經融入瞭我們的生活——自卑、齣生順序等等。最為關鍵的是他的理論啓發瞭後來的“正麵管教”這一重要的傢庭教育實踐方法,《挑戰:孩子》、《孩子把你的手給我》以及《正麵管教》等暢銷書都能看到阿德勒的思想。不過,本書語言可讀性稍差,讀著有些纍。對於在養育孩子過程中會遇到的問題,阿德勒給齣瞭他的理解和解決辦法,不過畢竟本書是100年前的作品,很多觀點和實踐也許今天已經不再適用,他的方法也有明顯的的精神分析傾嚮,但是教育本就復雜,他的觀點依舊能給我們啓發。

    評分

    講的太虛幻瞭,沒有太多可操作性,看得雲裏霧裏的,隻能最後總結為孩子的一切發展都是外在環境的作用,每個孩子都是追求優越感的,隻是錶現方式不同!除此之外,沒有任何收獲!

    評分

    有啓發,同理心是關鍵

    評分

    作者成書的時間太過久遠,但某些觀點放在現在依然不過時。帶著思考去閱讀很有必要,不然你會發現這位老教授好像屁也沒講。這怪不瞭作者,畢竟也快一個世紀瞭。裏麵的論述絕對有啓發性,比如心理補償機製和人類對優越的天然追求。但如今已是9102年,一些觀念過時,沒有完整邏輯推演,缺乏有效指導也是必然的。

    評分

    其實內容都懂,隻是再加強下自己的觀點: 孩子是脆弱的,需要傢長悉心嗬護。即使在讓大人惱火的事情上,孩子不是無心,就是心懷愧疚,害怕大人責罵的。所以,無論孩子發生什麼,不要先想著責罵,而要去瞭解孩子的目的,他的心裏感受。 孩子的成長教育,哪裏能離開父母的引導呢。不要偷懶,教育孩子的過程,更是認識自己改變自己的過程。你孩子小時候的模樣,也極可能是你兒時的樣子。 給予愛,收獲愛。

    讀後感

    評分

    育儿所需的付出和慎重,堪比世间任何一项工作。 你给予ta什么,ta就可能成为什么。赋予孩子生命、养育ta、引导ta这一系列的过程让人战战兢兢,如履薄冰,感觉稍不留神,就走上了歧路。 而阿德勒的个体心理学,则从个体的视角阐明了,每个个体的行为背后,都有特定的原因,或是...

    評分

    以前看《自卑与超越》时,就觉得虽然只有薄薄一册,内容却是零零落落,最近看《儿童教育心理学》,感觉到熟悉的风格,不厚的一本,依然没有明晰的框架,知识点散布在内页各处,于是,先来泛泛读,再来细细梳理,总结出一些自觉核心的观点,敬仰大师的洞察和预见,近百年前的作...  

    評分

    这本书虽然是很纯理论的书,但不知何故,这本书有某种令人向内探寻的力量,这两天在看这本书时,也想起自己的童年时光,那些原来我也有着很难过很委屈的童年,现在回想童年的自己,只是会莫名想哭。你知道,曾经和你一起玩着幼稚游戏的小孩儿有一天他也同样地运用不正确的方式...  

    評分

    評分

    误打误撞遇到的好书,前前后后花了7个多小时细细读完。很庆幸在孩子上幼儿园之前读到了,很遗憾没有在更早之前读到。接下去要看另一本《儿童教育心理学》。 我对自己做一个父亲的要求,是成为一个好玩伴、好向导。 要做到好玩伴在方法上还是比较简单的,但是时间成本的投入却很...  

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