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好書！#如何用價值觀創造價值 是不是感覺很虛？假大空？ 其實關鍵是你自己信什麼，相信並能善用指導自己去創造價值、幸福就夠瞭。

一位先生敲瞭敲兒子的房門。 “詹姆，”他說，“快起床！” 詹姆迴答說：“我不想起床，爸爸。” 父親吼道：“起床，你得去學校瞭！” 詹姆說：“我不想去學校。” “為什麼不想？”父親問。 “三個原因，”詹姆說，“第一，學校太無聊；第二，因為那些小孩笑話我；第三，因為老師討厭我。” 父親迴答道：“好吧，我也給你三個你必須去學校的理由。第一，因為這是你的責任；第二，因為你已經45歲瞭；第三，因為你是校長。” ——戴邁樂神父

好書！#如何用價值觀創造價值 是不是感覺很虛？假大空？ 其實關鍵是你自己信什麼，相信並能善用指導自己去創造價值、幸福就夠瞭。

一位先生敲瞭敲兒子的房門。 “詹姆，”他說，“快起床！” 詹姆迴答說：“我不想起床，爸爸。” 父親吼道：“起床，你得去學校瞭！” 詹姆說：“我不想去學校。” “為什麼不想？”父親問。 “三個原因，”詹姆說，“第一，學校太無聊；第二，因為那些小孩笑話我；第三，因為老師討厭我。” 父親迴答道：“好吧，我也給你三個你必須去學校的理由。第一，因為這是你的責任；第二，因為你已經45歲瞭；第三，因為你是校長。” ——戴邁樂神父

一位先生敲瞭敲兒子的房門。 “詹姆，”他說，“快起床！” 詹姆迴答說：“我不想起床，爸爸。” 父親吼道：“起床，你得去學校瞭！” 詹姆說：“我不想去學校。” “為什麼不想？”父親問。 “三個原因，”詹姆說，“第一，學校太無聊；第二，因為那些小孩笑話我；第三，因為老師討厭我。” 父親迴答道：“好吧，我也給你三個你必須去學校的理由。第一，因為這是你的責任；第二，因為你已經45歲瞭；第三，因為你是校長。” ——戴邁樂神父

本书写的略微抽象了，没理解的人觉得说的是空话大话，理解的人发现真是宝藏。特别是本书原版出版于2005年，作者的近作有必要关注。 本书对我最大的影响：两层次是比我之前的三层次模型更为简洁的模型，并且没有丢失关键特征。从思考-行为-展示的模型转换为模型-反馈的模型。表...  

《清醒》有两篇推荐序，作者都是大名鼎鼎。肯威尔伯被誉为“意识领域的爱因斯坦”，彼得圣吉是《学习型组织》的作者，大家更熟悉。 威尔伯的序有点太“自我”，如果不熟悉他的理论体系，很难看明白。彼得的序非常不错，言简意赅，意味深长。不过我建议你在读的时候可以先跳过去...  

该书从灵修的角度以西方心理学的治学态度与风格，阐述了企业职员应具备或者需要培养的七个素质。而且在国人看来，似乎讲的是仁义道德之类的品格的书，而不涉及知识技能，似乎很没有价值似得，有些类似中国的传统文化，什么仁义礼智信。可是这些对于那些没有踏入“学习门槛"的人...  

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放（丢失）其心而不知求，哀哉！人有鸡犬放，则知求之；有放心而不知求。学问之道无他，求其放心而已矣。 —— 《孟子》 心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。 —— 《大学》 变化在加速，所有人都被洪流裹挟着，身不由己。甚至我们已经习惯了“乏...