图书标签: 心理学  阿德勒  心理  教育与心理  阿尔弗雷德·阿德勒  育儿  自我管理  社会人心规律   

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这本书更应该叫《如何避免成为一个心里阴暗的人》 答案是不要过于关注自己 要多为社会做贡献 多与他人合作 换一种理解方式 可能就是鼓励集体主义吧 不要活在自己的小圈子里 容易钻牛角尖 多和别人交流合作 让社会普适的价值观影响你 这样就不会犯罪 不会抑郁等等 由于作者生活的年代差不多和我们相距100年 里面有些理论现在看起来还是太局限了 应用之前 可能需要读者自己过滤一下 不过这本书大方向上没问题 隐约还能看到一些心理学的基本理念 读起来也不枯燥

真正的意义，只有在与他人产生联系的时候才切实的存在，个人所认为的“意义”，实际上是虚幻缥缈的。

能看出现在很多心理学书籍的理论起源，语言不够精炼，不知是翻译的原因还是什么。放弃了。

个体心理学；副标题的鸡汤味好浓，和书本身内容也毫无关系；很多观点都非常过时，带着批判的态度读的话，简直读不下去；从某种层面上，有点同意人本主义流派是鸡汤学鼻祖的说法了；阿德勒眼中，“被宠坏的孩子”简直是恶魔之子，会遭遇并带来各种不幸。

个体心理学；副标题的鸡汤味好浓，和书本身内容也毫无关系；很多观点都非常过时，带着批判的态度读的话，简直读不下去；从某种层面上，有点同意人本主义流派是鸡汤学鼻祖的说法了；阿德勒眼中，“被宠坏的孩子”简直是恶魔之子，会遭遇并带来各种不幸。

经过人类社会的长期发展和教育水平的提高，许多心理学的常识已经被越来越多的人掌握。阿德勒这本书产生于上世纪20年代。在那个时代思想就能达到这种高度，足以证明其先驱性的地位。然而，其意义也就止步于此。这本书放到今天，对于许多人来说，其观点已经不新鲜了。而且...  

很多空话，营养不多，有些时候感觉作者很像圣母。尤其把人生意义简单定义为为他人做贡献，然而却说不出为什么简单地只是为他人服务，为他人服务人生意义是什么。作者认为留给人类后世的遗产都是大部分人认为有意义的并且是为他人做出贡献的作品，所以我们要以为他人做贡献而活...

作為一個外行人和未成年人，讀此書有兩個階段，先是是瞭解自己，其次才是試圖治療自己。此為讀後感。 頭一次讀這本書，恰好是在一年前。也許根據心理的選擇，看見的都是那些我的問題和問題的起源。我發現了自己的病癥所在，卻苦於沒有解決方法。我那時想：這些混蛋都是只...  

“一个人在五岁之前，其生活经验已经决定了他（她）成年后解释自身遭遇和回应的方式，对于“对这个世界和自己应该期待些什么”有了基本的答案。” ——阿尔弗雷德•阿德勒 阿尔弗雷德•阿德勒是著名的奥地利心理学家，个体心理学派的创始人。他在思想最成熟的1932年写...