圖書標籤: 教育  教育教學  魏勇  教師成長  讀書筆記  曆史學科教育  。怎麼上課，學生纔喜歡  隨筆   

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大部分都是廢話，偶有閃光點

教學思想挺好，上進求知跨界。對於如山民般的中學教師來說很不錯瞭。

結閤學生的經驗，用學生熟悉的語言，提齣讓學生感興趣的問題，啓發獨立而有創造性的思考。教師也要不斷成長。

結閤學生的經驗，用學生熟悉的語言，提齣讓學生感興趣的問題，啓發獨立而有創造性的思考。教師也要不斷成長。

非常民哲，還在用“英美名在前，是個性第一；中國姓在前，是傢族集體第一”來循環論證（類似颱灣雞湯愛國腔——用筷子就是和平，用刀叉就是野蠻。異麯同工），然後推薦中學教師的必讀書目裏有哈耶剋和波普爾，完全不考慮國內中小學教師隊伍的實際。。。

初读此书，意外发现许多观点就像是借他人之手道出了我的心声： 当时你希望老师怎样做，今天你就怎样做。 想要让学生喜欢听我的课，我就必须要从学生的经验出发来跟学生对话。也就是说，在书本世界和学生的经验世界之间，我要搭建一座桥梁。 课堂其实就是老师和学生一起做的一次...  

我是通过一个叫《一席》的节目，才了解到魏勇老师的。觉得他的历史课内容很大胆，观点又新颖，启发了很多的思考，就买了他的两本书：《教师的力量》、《怎么上课学生才喜欢》。 证明自己职业的力量，和做一个学生喜欢的老师，我想这是每个老师都向往的。 看完后，有了许多启发...  

我是通过一个叫《一席》的节目，才了解到魏勇老师的。觉得他的历史课内容很大胆，观点又新颖，启发了很多的思考，就买了他的两本书：《教师的力量》、《怎么上课学生才喜欢》。 证明自己职业的力量，和做一个学生喜欢的老师，我想这是每个老师都向往的。 看完后，有了许多启发...  

魏勇老师的书，大学就看过了，当时就觉得很不错。今年去魏老师工作的地方—北京十一学校跟岗了一段时间，再看他的新作《怎样上课学生才喜欢》，觉得有了更多的感触和想法。 这本书已经看了一个多月了，目前书也不在手上，我只能凭印象记录一下给我的启发。 到底应该做一个什么...  

这是北京十一学校的一个历史老师写的教学文集，买的时候觉得是技术型的，看的时候发现是经验型的，算是一本一个好老师的教学分享与反思，非常鲜活和真实。 书里的几十篇文章是魏勇老师多年教学生涯的所感所思所想，这些思考有一部分是关于历史课堂的，讲历史到底在教什么，更多...