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给教师的建议·精装(大教育书系)

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(苏)B.A.苏霍姆林斯基著
长江文艺出版社
周蕖 王义高 刘启娴 董友 张德广译 申强 校 等
2014-11
300
38.00
精装
9787535474810

图书标签: 教育  苏霍姆林斯基  教育学  【教育理论】  科普  西方  【外国文学】  工具书   


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    发表于2024-07-27

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    图书描述

    《给教师的建议》是苏联当代教育家苏霍姆林斯基图书中,极其著名、且被人广泛传颂的作品,是中国现当代教育类图书的奠基之作。目前国内销量过百万册。

    《给教师的建议》原名《给教师的100条建议》,作者苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学中教师面临的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专门针对教师,写了一百条给老师的建议。

    内容充实,全面地反应了作者的教育思想和教师实践。这一百条建议,每谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析。文字深入浅出,包含情感,非常利于阅读,是一本教育的经典图书。

    这是最忠实作者原著,无删减,无修改、经典的精装译本。

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    著者简介

    苏霍姆林斯基,(1918-1970)前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作,直到逝世,在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部,毕业后取得中学教师证书。1948年起至1970去世,担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。自1957年起,一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号,并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。

    他以马卡连柯为榜样,把整个心灵都献给孩子。他说:“我的生活中什么是最重要的呢?我可以毫不犹豫地回答说:热爱孩子。”他曾先后为三千七百多名学生做过观察记录。他能指名道姓地讲出几百名“最难教育”的学生曲折成长的过程。他一生写了四十多本书,一百多篇论文,一千二百篇童话、短篇小说等。他的著作被称为“学生生活的百科全书”。


    图书目录


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    用户评价

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    一本值得反复阅读的书,建议每个家长,每个教育教学工作者都读一读。

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    教育思想是很普世的,后面有些受时代的局限性,但还是值得学习。 教会学生热爱是一件很重要的事情。 让我对自己学习不好一些问题有了一点答案,也许有一部分原因在于老师。 是一种理想的教育方式。可能中国能做到这样的教师,大部分都是教授吧。

    评分

    对于我而言还是颇有些受用吧。对于如何对待儿童,对于和家长应该沟通些什么,对自我成长道路上需要提高什么,或多或少都有一些启发。诚然,许多理论我们已知,但却没有认真的加以实践。无论如何,我们心中还是要秉持那样的信念,有有教育理论在心中,才能在教育的道路上走得更稳更远。

    评分

    1. 前50条还有一些实用教学技巧,后50条几乎就像在复习“教师资格证考试” 2. 社会主义教育的本质是党对一切的领导,所以知道这点之后,后30条可以几乎略读。

    评分

    语言不一样吧,看起来很费劲。100篇里居然有69篇有破折号,绕来绕去,讨厌破折号????不过价值不可否认的~

    读后感

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    (一) 语文老师必读的书,哪本是必读中的必读?我推荐苏霍姆林斯基的《给老师的建议》。 苏霍姆林斯基是杰出的教育理论家,同时,他用心做教育实践也长达30多年。《给教师的建议》是我最经常翻阅的教育类图书之一。本书有理论分析,有精彩实例,文字深入浅出,常读常新。每当...  

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    (一) 语文老师必读的书,哪本是必读中的必读?我推荐苏霍姆林斯基的《给老师的建议》。 苏霍姆林斯基是杰出的教育理论家,同时,他用心做教育实践也长达30多年。《给教师的建议》是我最经常翻阅的教育类图书之一。本书有理论分析,有精彩实例,文字深入浅出,常读常新。每当...  

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    教育的目标是人。这个人是广义的人,既包括学生,也包括任何一个受教育者,更包括教育者自己。对于每个人来说,对自己的教育是他一辈子的事情。从这个意义上来说,活着的体现在与对外界的积极反馈,能把获得的信息组合到生长过程中去。活着是一个积极的过程,教育也是一个广义...  

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    这个暑假花了9天阅读完了这本书。阅读这本书的时候我觉得真的有很多感触,并且给我很多指引。作为一名师范生,未来的人民教师很有必要读一读这本俄国最伟大的教育家写出来的著作。在阅读的时候,它让我看到了我很多之前没有想过又或者是想过但是想得不是很深入的思想。 ...  

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    读《给教师的建议》中看到因材施教的这样一个比喻: 让两个小朋友提水,一个小朋友A一个小时能提5桶水,而另一个小朋友B一个小时能提20桶水。如果要求小朋友A像小朋友B一样一小时提20桶水,即使这个小朋友A完成了,会造成第二天没有体力,甚至生病的后果。因为每个小朋友的体力...  

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