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散文教学教什么
☆☆☆☆☆
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王荣生
华东师范大学出版社
2014-11-1
210
25.60元
9787567524668

图书标签: 语文  教学  语文教学  散文  语文教育  教育学  童  王荣生   

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    发表于2024-07-03

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    图书描述

    这是值得你慢慢读的书

    取材于上海师范大学承担的教育部“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程，是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。

    这是需要你用笔来读的书

    将培训现场的情境性元素，在纸质的书上加以体现，“参与式”的编排方式，引导你始终“在场”，就像是培训中的一员。

    聚焦“新课程实施中语文教学的有效性”这一主题，针对“教学内容的合宜性”和“教学设计的有效性”这两个核心问题。内容由三个互补的“工作坊”组成。

    主题学习工作坊

    “专家报告”、“专家视角”、“互动交流”，体现专业的引领。

    共同备课工作坊

    “沉浸式体验”，合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。

    课例研究工作坊

    专家教师和实践探索者的“教学示例”，一线教师的多重对话。

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    著者简介

    王荣生，上海师范大学教授，教育部“全国课程资源专家工作委员会语文分委会”委员，中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、学术部主任。著有《语文科课程论基础》、《新课标与语文教学内容》、《听王荣生教授评课》等。

    图书目录

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    用户评价

    评分☆☆☆☆☆

    王荣生的两篇讲座说得比较清楚了：散文教学的目标在于通过体味散文精准的言语表达，体认与分享作者丰富、细腻、独特的人生感受，其核心问题在于依据散文的体式特征确定合宜的教学内容。这里的“散文”是“分流”以后的“纯文学散文”或“艺术性散文”。即使如此，“散文”这一文类依然包含着好几种不同文体，如说理散文、描写散文、抒情散文等。而6篇具体课例则表明了对“散文”体式”特征的研究依然捉襟见肘。#009

    评分☆☆☆☆☆

    对培训过程记录忠实，有现场感，专家与一线教师有共识也有交锋，在观点碰撞中启发人反思与改进散文教学

    评分☆☆☆☆☆

    从外到里的理念非常棒，但是好像在实际操作中有水土不服，也没有给出什么令人信服的解决方法。

    评分☆☆☆☆☆

    对培训过程记录忠实，有现场感，专家与一线教师有共识也有交锋，在观点碰撞中启发人反思与改进散文教学

    评分☆☆☆☆☆

    很有启发，要从外走回内

    读后感

    评分☆☆☆☆☆

    如果让我推荐一本书，送给即将步入职场的小学语文教师，我会把王教授的这本《散文教学教什么》作为首选。读罢此书，会有理论书也看到根本停不下来的感觉，如若一本不过瘾，还有一整套可以继续享用。 《散文教学教什么》是王荣生主编的国培系列丛书中的一本，正因为是培训全过程...  

    评分☆☆☆☆☆

    搞清“散文”教学教什么，要理清两层问题。 首先是从文体学的范畴来看，“散文”是什么东西。现代文学范畴中的“散文”和古代文学范畴里的散文不是一回事，但之前很长一段时间大家都仅将其理解为单行散句。郑桂华提到罗书华那篇论文，才华横溢，可以帮助我们理解“语体”散文和...

    评分☆☆☆☆☆

    如果让我推荐一本书，送给即将步入职场的小学语文教师，我会把王教授的这本《散文教学教什么》作为首选。读罢此书，会有理论书也看到根本停不下来的感觉，如若一本不过瘾，还有一整套可以继续享用。 《散文教学教什么》是王荣生主编的国培系列丛书中的一本，正因为是培训全过程...  

    评分☆☆☆☆☆

    如果让我推荐一本书，送给即将步入职场的小学语文教师，我会把王教授的这本《散文教学教什么》作为首选。读罢此书，会有理论书也看到根本停不下来的感觉，如若一本不过瘾，还有一整套可以继续享用。 《散文教学教什么》是王荣生主编的国培系列丛书中的一本，正因为是培训全过程...  

    评分☆☆☆☆☆

    如果让我推荐一本书，送给即将步入职场的小学语文教师，我会把王教授的这本《散文教学教什么》作为首选。读罢此书，会有理论书也看到根本停不下来的感觉，如若一本不过瘾，还有一整套可以继续享用。 《散文教学教什么》是王荣生主编的国培系列丛书中的一本，正因为是培训全过程...  

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