图书标签: 甘阳  北大  教育  教育学  大学改革  当代中国  哲学  社会   

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甘阳老师关于2003年北大改革和2014年北大开设燕京学堂这两大事件的五篇评论文章合集，其构建中国学术主体性、反对学术殖民主义和盲目崇洋观念的立场值得赞赏，然而文章普遍带有浓厚的情绪化色彩，相当一部分分析有循环论证和偷换概念的嫌疑，彼此间重复之处也比较多，只能当做随便翻翻的书籍。

不谈我不了解的燕京学堂，写在十年前的那几篇文章也不错。汉学在西方虽是显学，却始终是边缘学科，据我所知部分学者连基本的中文阅读能力都没有。不自卑不自傲，但如何“对话”却说得太少。

为了甘阳呐喊点个赞。说实话，在假洋鬼子当道的今天，甘阳的声音是振聋发聩的。很明显，教育部和北大就是既朽且聩的。

实在令人失望啊，感情用事的成分太多了。

爱之深才会痛之切，学术独立需要四个条件：中国大学自己负责学术训练，不必向外找；人才能做专门学问；本国问题有适宜人才研究解决；国内外有良好的协作分工，共担人类学术进展之责。还记得当时那种微妙的气氛，说与说不得之间，思考便在此缝隙中获得生命。1-5,1.9读毕