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斷斷續續的讀、練，有一年多瞭吧，還是太拖延癥瞭

2017.10.27 一刷 學瞭一陣子，很好用，之後賣人瞭，以後有需要用打印電子版進行學習，講義真是太好用瞭。 2019.01.27 二刷 沒想到一晃兩年多瞭，又迴到瞭糾正美語發音的問題，想想兩年前的自己也太弱瞭，不能看懂口型圖，不能辨彆相似音，不過沒有這樣的尷尬，就不會有現在解決完問題的欣喜之情。我很喜歡這本原創小冊子，甚至對其中的中文注音都認為彆齣心裁，不是行傢裏手是無法提供齣對國人適閤的學習方法的。接下來，我需要關注的重點不再是音標問題，而是弱讀、連讀和變音等問題，可以藉助英語流利說打分軟件反思，是不是自己按慢速美語讀錯瞭。最後，謝謝奶爸推薦，我下一本要看的口語讀物是《正音》。

非常適閤我，很喜歡這種風格的教學。

被美國的外教錶揚瞭發音後，想起瞭以前用過的這本。

非常適閤我，很喜歡這種風格的教學。

这本书我花了一个星期读完了。 收获可以说是非常丰富，其结果不是在于我发音变的多么多么好，而是在于，我真正开始意识到音标是英语的基础部分。从小学到大学，我几乎没有像这样系统的学习过音标，每每老师涉及音标，总是一节课或者两三节课就草草带过。或者高中老师推脱给初中...  

美语音标及元音字母发音规律总结 美语音标 字母的读法 美语音标 元音（24个） [ i ] 舌尖稍稍抵住下齿，振动声带，类似于“衣”的读音，但声音拉长些 [ɪ] 舌尖稍抵住下齿，类似于部队报数“一、二、三、四”中的“一”。 [e] 双元音，类似于汉语拼音“ei”的发音，[e] = [e...  

这本书我花了一个星期读完了。 收获可以说是非常丰富，其结果不是在于我发音变的多么多么好，而是在于，我真正开始意识到音标是英语的基础部分。从小学到大学，我几乎没有像这样系统的学习过音标，每每老师涉及音标，总是一节课或者两三节课就草草带过。或者高中老师推脱给初中...  

1.只要有两个音节以上的词，字尾有i的音标时，均要念成[i:]，而非[i]。如city、sleepy、Cindy。第9页。 2.多音节的词发音要注意重音，有主重音和次重音，不注意这些的话，就会发出中式英语。第9页。 3.stop、lock发[a:]，而非[ɔ]。第18页。 4.-ll结尾的词要注意后面要发...  

英语也是混迹了十几年，惭愧呀。 如果当初读书的时候，有人告诉自己，听，听，听， 或许今天可能会有不一样的情况。 但是，已经即成现实了，只能补。 脑袋还是装满了IPA 国际音标，所以第一次看KK音标发现对不上。 这也是一开始要克服的。 因为这么多年，英语单词都...