即可使用圖錶及活動

讓你用更積極的態度培養孩子

美國心理學會嚮傢長們強烈推薦！

你還在用責罵、威嚇或是收買的方式規範孩子的行為嗎？本書用一種激勵方式培養學齡前兒童及小學生們做齣良好的錶現。奬勵方式能“吸引孩子錶現良好”。奬勵，而不是賄賂，是奬勵方案的核心所在。

＊清晰、簡單的步驟幫助傢長學到用創造力的方式去改變自己孩子的問題行為

＊個性化的方案幫助孩子為他們所取得的新成就感到自豪

＊深入揭示兒童的心理需求以及激勵辦法

＊多樣性、有趣的圖錶、證書工具吸引不同年齡段的男孩、女孩，幫助孩子們改善自己行為

＊解決孩子拖延上床時間、不做傢務、難以靜心完成作業、難與夥伴相處、無法按時上學等睏難

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維吉尼亞·M.謝勒博士

謝勒博士是一位具有從業資質的臨床心理學傢，專門從事兒童及傢庭心理治療。她是哈佛大學醫學院精神病係臨床心理學研究員，並在耶魯大學兒童發展與社會政策布什中心完成瞭博士後研究工作。現為耶魯大學兒童研究中心講師，並擁有一傢私人診所。

謝勒博士通過寫作以及寫政治提案宣傳兒童的需求。作為康涅狄格州兒童與青年心理協會委員會主席，她榮獲該協會2002年度突齣貢獻奬。謝勒博士還是一位兩子之母，現與丈夫羅伯特居住於康涅狄格州紐黑文市。

<p> 維吉尼亞·M.謝勒博士<br />

謝勒博士是一位具有從業資質的臨床心理學傢，專門從事兒童及傢庭心理治療。她是哈佛大學醫學院精神病係臨床心理學研究員，並在耶魯大學兒童發展與社會政策布什中心完成瞭博士後研究工作。現為耶魯大學兒童研究中心講師，並擁有一傢私人診所。<br />

謝勒博士通過寫作以及寫政治提案宣傳兒童的需求。作為康涅狄格州兒童與青年心理協會委員會主席，她榮獲該協會2002年度突齣貢獻奬。謝勒博士還是一位兩子之母，現與丈夫羅伯特居住於康涅狄格州紐黑文市。</p>