圖書標籤: 範福潮  讀書  隨筆  閱讀與成長  散文  迴憶錄  傢庭生活史  閱讀   

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作者的父親是隱於市的大儒，他的讀書、寫作方法讓人眼前一亮，推薦書中的語錄、日記、尺牘、遊記、筆記、書目、日課、《史記》讀法等篇目，如何讀、寫，從基本的字、詞、句開始。

中西文化，各錶各的，不相融閤。

休憩112nd，書海泛舟記必然是我最愛書籍前五，這本比之大有不如，直到讀到最後一篇傷逝，父親突然真情流露的問瞭句“我死瞭，你哭不哭？”猝不及防潸然淚下，打濕瞭書頁，這樣的一個父親，再也不會有瞭

讀過《書海泛舟記》對作者的父親會有一個深刻的印象，學識淵博卻不自傲。兩本書中關於父親說過的話，做過的事，描述上難免有一些重閤的地方。但這本書，關鍵詞“看書”和“父親”，拉開的一條時間綫雖短，但更詳細地描述瞭從父親對我的指導到父親身體一步步衰弱，最後無法開口說話，走嚮死亡。讀書人在時間和生命上超越常人，無非抓住所有能利用的時間多讀。

特彆感動，深沉父愛啊！書中介紹瞭不少讀書方法，看瞭真是汗顔，我的讀書就是範老先生的“玩字”，和玩手機沒啥區彆……

当年阅毕《书海泛舟记》，我提笔作文《泛舟书海，凭吊流年》，现节引于此： “范福潮着力描绘的，逾二十人，有的以一文记之，有的却数文提及，参读之下，方见真容。当然，他着墨更多的，是自己的父亲。范老先生早年在中学教国文和历史，兼管图书馆，一生与书相伴，读书治学经验...  

记得书海泛舟记是在南方周末连载的，没有期期都看，拿到成书后面很多是写给初高中生的文章，前面的文章更让人受益一些。这本父子大学，更为详细的讲述了作者从小学到高中父亲在家知道他读书的一点一滴，其中既有六七十年代特有的少年经历，又有如何自排课表学习作文，还有研读...

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当年阅毕《书海泛舟记》，我提笔作文《泛舟书海，凭吊流年》，现节引于此： “范福潮着力描绘的，逾二十人，有的以一文记之，有的却数文提及，参读之下，方见真容。当然，他着墨更多的，是自己的父亲。范老先生早年在中学教国文和历史，兼管图书馆，一生与书相伴，读书治学经验...  

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