图书标签: 朱青生  教育  大学  自我管理  十九札  随笔  艺术  艺术系@朱青生   

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北大的味道，谦逊中暗藏思想的锋芒。文科是领导者的学问，做事的学问。

一本兼具实用性与思想性的学术研究向的通识小册子。于思想性来说有助于推动“中学生”到“大学生”的身份转变；于实用性来讲则对本科生的“自择性练习”式学习到研究生阶段的“自主性研究”的过渡与规范颇多裨益。细节上略有些琐碎但值得作为一个规范，参考之并不断约束、鞭策自己。

很不错的一本书，个人感受减半星。

时隔十年，重读一过。

虽然是老书重版，但很多地方还是很适合实操，并不过时。有志于读硕士博士的新生都可以翻翻看。

对朱青生 《十九札》简评 —积累学问，追溯渊源 资料卡片等等 我是很偶然 在2011年国庆期间，从 老陶手里 要到 朱青生 《十九札》的小册子。先前，我还是 仔细 看过 有关读书方法 的《如何阅读一本书》《越读者》，觉得自己的方式还好。 但是此书作者，作为...  

昨晚一口气读完了《十九札》，最大的感受是：学会使用科学语言，用诚实和认真的态度去学习工作。 诚实和认真，说来容易，要做到，可真难。 或许，最大的障碍，就是虚荣与懒惰之心吧。  

听到这本书的名字很久了，最近几天才看。最先看朱先生的作品是关于门神的研究，《十九札》中展示了一个作为师者的朱先生的形象。 朱先生在书中所写的内容，如同其中一文中提到的，是中学应该学的。可惜，需要到北大这样的环境才能补课！让人叹息。对于不能亲炙朱先生教诲的学生...  

何为大学？ 朱青生在《十九札》的第一封信“大学的意义和性质”中说道：“它不仅仅是一个培养子弟的学校，不仅是训练后代技能的场所，不仅是施教者传授人伦准则和社会理想的组织，它更是一个科学的保证。” 这本书是我在高三的时候无意中发现的，我当时正在书店...  

一、 所得： 1、 阅读：科学规范/主动思考-具体可参考《如何阅读好一本书》。 2、 外语：坚持/知识分子的基本工具，反过来促进对母语的理解和学习-深有其感，现在我正在翻译日语资料，感觉收获蛮多。 3、 提问：一种教学考试方法/疑问、质疑、怀疑三阶段。 4、 专家和学者的区...