全腦教養法 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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丹尼爾·西格爾

浙江人民齣版社

2013-4

187

39.90元

9787213053757

圖書標籤: 育兒兒童教育教育心理學腦科學傢庭教育兒童成長

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发表于2024-06-14

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圖書描述

《全腦教養法:拓展兒童思維的12項革命性策略》內容簡介：父母的養育方式，決定瞭孩子的思維方式。在我們的父母還在為孩子報英語班、奧數班的時候，發展式教育的理念《全腦教養法》已經風靡美國，改變瞭萬韆父母的教養方式。美國著名心理學者丹尼爾•西格爾的最新作品《全腦教養法》全麵闡述瞭這一教養趨勢，情商之父丹尼爾•戈爾曼鼎力推薦。

孩子在該睡覺的時候卻站在客廳裏亂發脾氣，在本該乖乖聽話的公共場閤突然亂發脾氣，無法跟兄弟姐妹或同齡夥伴正常相處，總是有各種莫名其妙的擔憂和恐懼——聽起來並不陌生吧？養育孩子的路上總是充滿挑戰。是孩子存心與父母作對嗎？不，是他們還未成熟的大腦在操縱著一切。讀完《全腦教養法》，你會恍然大悟。

例如，在幼兒階段，孩子的右腦及其控製的情緒支配著邏輯化的左腦；你隻知道大腦分左右，其實還分上下層，“上層大腦”進行決策、平衡情緒，但要在二十多歲纔發育成熟——難怪孩子們會時不時地失去控製。通過把這些發現應用到日常育兒實踐中，你能把各種情緒爆發、與夥伴爭執或不知名的恐懼轉化為整閤孩子大腦、培育“全腦兒童”的機會。“全腦教養12法”將幫助你培養更加平和、快樂的孩子。

海報：

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著者簡介

丹尼爾•西格爾（Daniel J. Siegel）

美國著名積極心理學傢。哈佛大學醫學博士，加州大學洛杉磯分校精神病學臨床教授。

正念覺知研究中心聯席主任，第七感研究所（Mindsight Institute）創始人。

在大腦、心理治療和兒童教養領域不斷有開創性的作品問世。其中最著名的是《第七感》《由內而外的教養》和《全腦教養法》。

作品多次發錶於《紐約時報》《洛杉磯時報》《新聞周刊》《時代》，活躍於NBC、ABC等知名媒體。

蒂娜•佩恩•布賴森（Tina Payne Bryson）

兒童與青少年心理治療師，知名育兒專傢，第七感研究所主任，緻力於兒童教育及發展事業。

圖書目錄

中文版序心理、大腦與人際關係
引言 “生存式教育”，還是“發展式教育”？
01全方位瞭解兒童思維的發展方式：幫孩子整閤大腦
育兒過程中，富有挑戰性的時刻往往是孩子的大腦處於分裂狀態所緻。整閤就是讓大腦協調運作。父母為孩子提供的經曆體驗，能幫助他們整閤大腦，使他們避免混亂與刻闆，保持心理健康。最終，孩子的情感、纔智和社交能力都會得到很大的發展。
改善孩子的情緒
02改善孩子的情緒：整閤左右腦
在成長過程中，孩子都是右腦占主導地位，因而他們完全活在當下，不理會外在的一切。然而若隻用左腦，孩子就會情感荒蕪。通過聆聽與關注、經曆分享，認清孩子的情緒狀態，幫助他把左右腦結閤起來，用左腦的邏輯平衡右腦的強烈情感。學會積極處理情緒，他們就能保持快樂。
03教會孩子自我控製：整閤上下腦
控製本能的下層大腦在孩子齣生時就十分發達，而擁有高級分析思維的上層大腦要到成年後纔能完全發育成熟，因此當孩子齣現情緒失控時，喚起他們的上層大腦，鼓勵孩子控製自己的身體和情緒，考慮彆人的感受，就能幫助他們作齣正確的決定。
04給孩子建立完整的心理拼圖：整閤記憶
當孩子受過去負麵經曆的影響而感到痛苦時，他需要的不是忘記過去，而是以完整連貫的方式重現那段經曆，並記住最重要和最有價值的體驗。通過整閤記憶，孩子能理解自己內在的心理，從而控製自己的思想和行為，並對當前的事情作齣理性的反應。
05讓孩子更具有專注力：整閤自我
執著於某些特定的情緒，會讓孩子感到睏惑和沮喪。幫助孩子整閤自我的不同部分，審查影響他們情緒的東西，有意識地引導自己的注意力，排除外在的乾擾，他們會更理解自己的內心感受，從而按照自己的真實意願作齣迴應。
06培養孩子的人際技巧：整閤自我與他人
全腦教養可以幫助孩子發展強大而靈活的“我”，但孩子更需要瞭解成為“我們”當中的一分子的重要意義。保持獨特的自我認知，並發展共情能力，能讓孩子建立良好的人際關係，並從中體驗到溫暖、聯結和安全感。
結語讓孩子擁有高質量的人生
附錄A 全腦教養12法
附錄B 各年齡段兒童全腦教養指南
譯者後記
· · · · · · (收起)

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

理念是不錯的，隻是讀譯文太隔靴搔癢，無法relate，還是讀讀原版的好。And不喜歡這裝幀。。

評分☆☆☆☆☆

這本書曾經風靡美國，在中國齣版之後也有很大的影響力，改變瞭很多父母的教養方式，可以說是育兒必讀書。它是從腦科學和神經科學得角度來理解孩子的發育和成長，幫助父母理解孩子行為。書裏把人的大腦分成瞭不同的功能區，比如，“上層大腦”進行決策、平衡情緒，但要在二十多歲纔發育成熟——難怪孩子們會時不時地失去控製。作者認為，教養不僅是幫助孩子發展大腦的各種功能，還要幫助他們整閤各種功能，這就是全腦教養法的含義。整閤的概念雖然並不復雜，但是從大腦神經的角度理解還是很有啓發性的。

評分☆☆☆☆☆

胼胝體縴維|情緒爆發的時候，並不是講道理的最佳時機|對一些情節快進，讓他增加掌控感|隻有當內隱記憶被海馬整閤，形成外顯圖像時，我們纔能反思它們對我們生活的影響|對於消極的內隱記憶，我們需要把它顯性化，讓他意識到這個內隱記憶，去理解自己的經曆以及主動處理

評分☆☆☆☆☆

先學習再實踐。

評分☆☆☆☆☆

理論不一定贊同，但是每個例子的處理方式都覺得挺不錯的～育兒路漫漫，不知道對錯，努力摸索