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图书标签: 传记  约翰·穆勒  人物传记  哲学  穆勒  经济学  自传  密尔   

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惊心动魄的经历，写来只是平实。如此平实，反而更能打动人心

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有谁把第欧根尼·拉尔修翻译成狄奥杰尼斯·莱尔蒂斯的（P5）？密尔八岁学拉丁语自己尚嫌晚矣，译者是怎么好意思不通拉丁语就算了，不知道拉尔修就算了，连查个作家的名字的工作都不会做？真是态度问题。第二译者叫陈宝国，我看你去拍电视剧好了。

评分☆☆☆☆☆

有谁把第欧根尼·拉尔修翻译成狄奥杰尼斯·莱尔蒂斯的（P5）？密尔八岁学拉丁语自己尚嫌晚矣，译者是怎么好意思不通拉丁语就算了，不知道拉尔修就算了，连查个作家的名字的工作都不会做？真是态度问题。第二译者叫陈宝国，我看你去拍电视剧好了。

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译本差；三岁始学希腊文，James Mill的封闭式教育；从未有过宗教信仰（后来无意中说斯特林当牧师是误入歧途【115】）；读法国革命史，渴望成为民主斗士，信边沁；哲学激进主义首批人；自认是推理机器的一段时间【81】，漠视情感；1826的意义危机（但并不如我想的那么深刻）：联想原则与分析的瓦解效应/转为间接功利主义，读华兹华斯的治疗；受大陆影响，进步观念，圣西门的建构-批判的进步史观，孔德的重大影响（崇拜孔德【154，201】），研究托克维尔；“此后我的思想没有发生进一步的变化，只有连续不断的进步”【164】；就不再持守私有制底线而言，“可以明确地把我归类于通常所称的社会主义者”【171】；未来的社会在于最大自由和平等分享的结合【172】；失望改革成功却无效；入议会还拉布。

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发现一个现象：许多伟大人物或思想家，智商很高，性格很怪异。

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这本书给我留下的印象主要有以下几点： 1. 密尔的父亲在密尔的童年时代即严谨甚至是苛刻地对密尔进行了教育。不仅表现为使密尔博览群书，还包括对密尔思维的训练。 比如，凡是密尔能够独立思考出的问题，父亲绝不会直接教他，只有在实在不行的时候才对他稍加提点。密尔从小...  

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“与同龄人相比，我的优势在于我起步比他们早了四分之一个世纪。”穆勒的这句话让我久久不能释怀，因为我正是在这个年龄段才意识到我与同龄人的差距。以致于我时常思考我过去的「四分之一世纪」是如何浪费掉的，以及我家庭教育又在其中发挥何等作用。答案总是令人失落的。 在结...  

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距离看完这本书都已经两年多了，在图书馆的寻觅，无意中看到了这本书，看到了斯图尔特 穆勒那个时代的大学教育，更重要的是他小时候由爸爸带给他的教育，都是非常自由独特的。想象着有那么一天有着那样思想碰撞的场面，积极讨论问题，并形成自己独特的观点。

评分☆☆☆☆☆

距离看完这本书都已经两年多了，在图书馆的寻觅，无意中看到了这本书，看到了斯图尔特 穆勒那个时代的大学教育，更重要的是他小时候由爸爸带给他的教育，都是非常自由独特的。想象着有那么一天有着那样思想碰撞的场面，积极讨论问题，并形成自己独特的观点。

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中文不说 里面的英文是一样的，只是和英文原著比多了很多断句 可能是为了一些英语学习者吧,本来是个长句，却偏偏加个逗号来断开方便阅读，可是这忽略了那些打算提高把长句读成短句能力的学习者 编辑一旦忽略加了逗号的细节就可能导致读者纠结半天 总之，这样好心做坏事 举例： ...  

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