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图书标签: 培训  人力资源  企业大学  建构主义  管理  行动学习  学习  培训师   

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真知灼见啊

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很多可以借鉴和印证的地方

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7 主要的思想就是：1.根据企业最需要的东西出发，去培训，去创造效益，要实用；2.不能再死板的进行教学，而是应该进行行动学习，用讨论的方式去学习；3.根据建构主义和世界咖啡的观点去学习，然后不断的研究精品课程，宁缺毋滥！

评分☆☆☆☆☆

启发颇大～卖广告的痕迹太重

评分☆☆☆☆☆

书还是不错的

评分☆☆☆☆☆

不知道哪位朋友在北京，我们公司很荣幸邀请到了《上接战略，下接绩效，培训就该这样搞》这本书的作者，8.17号有个慈善活动，让你真正的了解建构主义，五星教学，行动学习等，以此来提升自己的工作业绩，到时候会有80位培训师来参加，通过这个活动让参加者认识更多的培训师，增...

评分☆☆☆☆☆

有的企业会将培训当做企业的救命药，销售不行培训销售，沟通不行培训沟通，进入头痛治头，脚痛治脚的怪圈；有的企业会将培训当做企业的保健品，今天补补绩效考核，明天培训培训领导力，很多培训机构都会宣称培训为企业带来的价值是1:8，即投入1元，可以有8元的收获，这个比...  

评分☆☆☆☆☆

做培训这一行已经四年了，从刚入行的懵懂无知，渐渐到工作实践中发现很多困惑，于是一口气买来十来本关于培训的专业书来啃。 读这些书的目的是希望能结合他人的工作实践经验和专家的方法论，解开我心中对培训工作的众多疑问，以及重新搭建我对培训的认知。 在工作中，最困惑的...  

评分☆☆☆☆☆

文/黄科就 导读：古语有云：师者，传道授业解惑也。很多师者就把自己的重心放在了单纯的“解惑”，老师在台上讲，学生在台下听，这真的有用吗？这种砌墙式的教学办法真的可以培养出有用的人才吗？答案是很难讲。管理大师德鲁克曾讲过一句话：管理不在于知，而是在于行，管理...  

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