圖書標籤: 教育  心平氣和的一年級  兒童教育  薛瑞萍  一年級  心平氣和一年級  班主任  教育無痕   

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還是有實際操作性的

學校推薦的書，在當下小學瘋傳的一本書吧～沒有想象中那麼好，關於培養孩子的閱讀，心平氣和確實是個應該培養的資質，文中觸動比較大的是如何通過音樂潛移默化地影響他們的性格和鑒賞能力；關於信件，即傢校閤作實在是個挑戰。恩，對於孩子的差異性要正視及因材施教！話說這種日記閤集成書的形式，一開始會感覺頗為簡煉，但倘使內容沒有遞進，會容易厭倦（這似乎是個人對所有純教育類書籍的感覺，隻是後者更為絮叨）。。

日記讀不下去，嗬嗬。“心平氣和”與“培養讀書習慣”兩個觀點及做法太贊！以後照做～～

網上看的 似乎不全 有機會買一本吧

老師練習靜聲說話，學生需要每天讀書。

薛老师这样的老师，太伟大了，务实又不势利，难怪乎学生喜欢。从这本书学到教育小孩的要领：须明白读书的本质，方法上要通过培养兴趣才能越学越轻松，还有就是不管大人还是小孩都需要坚持。阅读+音乐=OK。  

没有教过一年级的不太能理解，一年级做到心平气和有多么难！开学第二天，搭班老师嗓子哑了，开学一周，嗓子哑了一大片……将近40个吵吵闹闹的孩子，让他们安安静静的坐在教室里，学会课堂常规，学会保护自己；40个家长手中的宝贝儿，让他们学会如何与同伴相处，不打闹，对老师...  

重回校园，教师成为职业，小学一年级，九十六个孩子。 薛老师说，除非你带过一年级，否则，我绝对不跟你谈一年级教师应当如何！可就是苦于没有人跟我谈应当如何，在这一年里，对着孩子愤怒、咆哮甚至落泪。辛苦自是不必说。印象中女老师的温柔优雅，呵呵，只存在于印象中。 ...

经历了一学期二年级的教学，感受了期末班级成绩垫底的无奈，我迫切的需要自己成长起来。 反思着自己有时候太急躁了，等不及让学生自己成长，看完薛老师的书反观自己，实在是太过急躁，违背了教育教学之道。很多时候自己等不及学生回答就迫切的说出了答案，怕学生自己说不好就着...  

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