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很顯然，在2006年鼕的第一次閱讀和後續的二遍沒有理解本書的後半部分。這本書本身就很難讀。最起碼不是寫給一綫教師的。裏麵有許多典，同時術語理解有難度。後半部分還真是不錯。需要有相當心理學、心理學基礎的人來看，要麼需要有個導讀者來結閤實際說說。180427

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