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图书标签: 新闻传播  教材  新闻学  新闻史  传播学  中国新闻传播史  新闻  历史   

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主客体颠倒的新闻史，没有什么读头，不如吴廷俊的新闻史新修，好歹算是新闻史，因为是以新闻为主体，而不是编年体。

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背的要吐了

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教材

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搞定~~

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教材

评分☆☆☆☆☆

不管怎样 看着还是觉得有比较多的“史料” 但是 看的过程中一直备受折磨 为什么新闻传播史要跟我们伟大的党扯上那么多的关系 学术的东西还是学术就好了吧～ 没看几页就要跟自己的“反动”思想做一下斗争... 真是折磨人啊～  

评分☆☆☆☆☆

这是黄旦老师在2007年《新闻大学》第1期发表的论文，论及的问题恰是新闻史的做法，也算是对这本教材的某种评论，兹录于下： 【摘 要】以报刊为合法性主体的历史，才是真正称得上报刊史。所谓主体，就是以报刊为中心和视野，并以此展开史实、分析报刊与社会关系，以及揭示评价其...  

评分☆☆☆☆☆

各种报纸各种人。要背的东西何其多。 老师不给重点，于是一本书庞杂的撒在面前。不可否认其实还是不错的一本书。 看历史应该有实用主义的精神去以史为鉴。 于是想要找其中的蛛丝马迹的联系。却总是怀疑这讲的的都是真的么 大体的框架形成了，突然想看看别的新闻史的书。 新闻人...  

评分☆☆☆☆☆

方老是很令人尊敬的，这是前提。恩书中透露出的人文情怀是再多的Boringboring都压不住的。 不过这书真的是很boring啊……尤其是刚看完李彬的《全球新闻传播史》…… 太多史料的堆砌。一堆报纸杂志广播电台新闻法规的罗列。太少宏观上的比较分析。 伏尔泰写《路易十四时代》...  

评分☆☆☆☆☆

我记得这门课是周一下午三节连堂。 周一这个日子呢一般都是兼职面试的日子，所以我逃了几堂课啦。 其实逃课不是重点，重点是我是个追求气氛追求感觉的人。 史学类的东西，少了一点接着来就觉得很奇怪，感觉消失殆尽。 所以我对它的热情也就一直没燃起来过。 这门课我喜欢课前...  

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