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索緒爾第三次普通語言學教程

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[瑞士] 費爾迪南·德·索緒爾
上海人民齣版社
屠友祥
2002-10
176
14.0
平裝
9787208042841

圖書標籤: 語言學  索緒爾  結構主義  語言學  教材  工具書  關於藝術  未通讀   


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    发表于2024-07-15

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    圖書描述

    這是一本語言哲學著述,曾引發瞭羅蘭·巴特、德裏達、哈貝馬斯等解構主義大師的創新思維。商務印書館過去曾齣版瞭通行本,而本書則是作者不斷修正發展的著述,且有關理論闡述更趨成熟,是國內首次據原文譯齣的,解決瞭學術界的飢渴之需。

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    著者簡介

    本書著者費爾迪南·德·索緒爾是本世紀最著名、影響最深遠的語言學傢之一。他在1857年齣生於瑞士日內瓦的一個法國人傢裡。中學畢業後,於1875至1876年在日內瓦大學讀瞭一年,其後轉學到德國,在來比錫大學學習語言學。那時正是新語法學派諸語言學傢和他們的老師古爾替烏斯(Gurtius)對語言學問題辯論得最激烈的時候。他起初完全站在新語法學派一邊,在奧斯脫霍夫(H.Osthoff)和雷斯琴(A.Leskien)的指導下從事歷史比較語言學研究工作,於1878年寫齣他那篇傑齣的《論印歐係語言元音的原始係統》,使老一輩的語言學傢大為驚奇。接著轉學柏林大學,1880年迴來比錫大學考博士學位,1881年到法國巴黎,在高等研究學院教授梵語,同時兼任巴黎語言學學會秘書,在整整十年間培養瞭梅耶(A.Meillet),格拉濛(M.Grammont)等語言學傢,建成法蘭西學派。1891年離法迴國,在日內瓦大學講授梵語和印歐係語言歷史比較研究。1906—1907年開始講授普通語言學, 1908—1909和1910—1911年繼續講授,但是並沒有把它編寫成書。1913年德·索緒爾去世後,他的學生巴利和薛施藹等根據同學們的筆記和德·索緒爾的一些手稿及其它材料編輯整理成《普通語言學教程》一書,於1916年在法國巴黎齣第一版,1922年齣第二版,1949再齣第三版,各國語言學傢先後把它譯成德、西、俄、英、日等國文字,使它的影響遍及全世界。


    圖書目錄


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    用戶評價

    評分

    一門學科的完善史中,總會有船長式的人物指點航嚮,比如索緒爾在語言和言語、共時和曆時“十字路口”上的選擇,比如韋勒剋、沃倫對於文學的內部研究和外部研究的區分,所謂“本立而道生”也

    評分

    也是囫圇吞棗讀下來瞭……

    評分

    是誰,把它當成瞭聖經,然後就有無限解讀。

    評分

    索緒爾對語言學的革命性的重新認識,直接導緻瞭俄國形式主義和西方結構主義的誕生。不過他生前並未發錶過作品,本書是他的幾個學生在他去世後根據他的講義編訂而成。它的主要價值在於提齣瞭共時和曆時、語言和言語兩對概念。

    評分

    也是囫圇吞棗讀下來瞭……

    讀後感

    評分

    《国故论衡疏证》上卷之八《语言缘起说》,页一六六,疏证者曰:“盖语言初起,音义之间,并无必然联系。及历时滋久,以某音(或某类音)表某义(或某类义),既已众口齐同而形成社会习惯,音与义乃结合为一定之语言成分而不复能恣意妄称矣。”,这段话是索绪尔语言学理论的核...  

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    a.《普通语言学教程》绪论部分笔记 语言学经历了三个阶段:一,语法,其唯一的目的在于通过规则制定区分出正确的形式和不正的形式;二,语文学,专注于书面语言,确定,解释和评注各种文献,却忽略了与语言相对应的言语层面;三,比较语文学,因为看到了语言的亲缘属性...  

    評分

    索绪尔的思想承前启后,确立了语言学作为独立学科的身份,对之后语言学的精细化、科学化研究指明了道路。20世纪的语言学研究发生了转向,从以往注重历史的、个别语言成分演变的研究模式,转入共时系统内关系结构和价值的研究,包括:重视共时的、语言的、口语的研究;把...  

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    1. 能指、所指与分节问题 以前读符号学的时候,并不知道在“能指”和“所指”最初出现的时候,在语言中的“能指”,特指语音。索绪尔的学生替他编著这本书的时候,符号学还没有出现。后来大概语言学里的这两个概念扩大到了更广泛的领域。整本书的立足点便在于此——例如谈到语...  

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