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上下五韆年

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林漢達
上海人民
2002-1
1182
55.00元
9787208040496

圖書標籤: 曆史  中國曆史  中國文學  中國  童年  工具書  社會曆史  年少的碎片   


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    发表于2025-03-23

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    圖書描述

    《上下五韆年》用故事化形式來講述曆史,有它的局限性。通過故事,讀者隻能瞭解某一曆史事件或某一人物活動的片斷;有的故事,可能隻反映事件的現象。至於它的經濟、政治的背景(特彆是經濟背景)以及它和思想文化發展的關係,不大可能用故事形式來詳細論述。因此,《上下五韆年》可以作為一種學習曆史的輔助讀物,不能代替曆史教科書。

    寫曆史讀物,不能不涉及一些觀點問題,在這方麵,仍舊保持林先生的做法,即作者盡量不發議論,少作分析;有些問題,留給讀者自己去分析、思考、批判。當然,在材料的取捨上,語氣的褒貶上,作者實際上已經錶示瞭自己的態度。我覺得還有兩點需要說明:第一,在運用原史籍材料的時候,作者力求用曆史唯物主義觀點加以選擇、剪裁。但是不用現代的觀點去修改史料。故事中人物的活動、語言,基本上是按照原來的曆史原樣寫的。第二,對曆史事件、曆史人物的評價,不能離開具體的曆史條件,也不能輕易地全盤肯定或者全盤否定。不能一說好人,就什麼都好;一提壞人,就壞到底。《上下五韆年》裏的每則曆史故事,隻反映事件或人物的一個側麵,一個片斷,不能憑它來對某一事件或者人物作全麵的評價。

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    用戶評價

    評分

    我最推薦的曆史少兒通俗讀物

    評分

    好羞愧……高中瞭纔讀……T T……

    評分

    BC

    評分

    適閤任何年齡段的曆史掃盲。挺不錯的。

    評分

    BC

    讀後感

    評分

    我想来这里的很多人跟我一样,都是由这本《上下五千年》作为童年时代的历史启蒙读物的。很多人说它用白话故事性文本讲的历史是垃圾,至少有些不那么可信。但我想,历史书的功用并不纯是讲历史吧,最重要的,是从历史叙事中孕育一种人文主义精神,表现历史中的虚伪、奸诈...  

    評分

    小学三四年级时父母给买的,看完以后对历史就成为我的一大爱好了,现在自己也经常购买历史书籍,都是这套书的后遗症啊。  

    評分

    这是我学习历史的开端,也是我读书的开端。记得小学四年级时,一天中午回家,打开电视正好在播一个历史故事动画,即公子纠与公子小白(后之齐桓公)争夺齐国国君之位。我饶有兴致地看完,结尾出的字幕说是“上下五千年”。 后来语文课要学草船借箭,关于这个故事的真假...  

    評分

    小学三四年级时父母给买的,看完以后对历史就成为我的一大爱好了,现在自己也经常购买历史书籍,都是这套书的后遗症啊。  

    評分

    据说一位仁兄的嫂子在怀孕的时候,其兄每天读一段给嫂子听,结果生出来的小姑娘颇有古典之美,呵呵,如果真是这样,以后我也每天给仙女读一段,希望小仙女出生之后也是古典美。  

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