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充满温和版暴伯的小书。关于人为安全感而活的观点甚好。

For course "Educational problems in philosophical perspective".

充满温和版暴伯的小书。关于人为安全感而活的观点甚好。

观点与现实的差距最甚远 但我们还是需要的

充满温和版暴伯的小书。关于人为安全感而活的观点甚好。

在学习过程我们最需要培养哪种能力？是像往常所谈到的“创造力”和“想像力”吗？噢！社会总给这两者裹上神秘面纱，它们依旧是无法捕抓的霎那灵感。在先于这两者之前，我想应该先培养自己的“质疑能力”。无论是“创造力”还是“想像力”都是由“质疑”所启发的。 教育作为社...

一生的学习，这个名字在我看来多少有些哗众取宠了，远不如原来的英文名字－Education and the Significance of Life来的贴切，教育和生命的意义，或许在众多的书籍里面显的太过普通，确实是，关于教育和生命，已经是老生常谈了，关于它的书也是汗牛充栋，可是这个名字切切实实...  

从05年在成都通过朋友推荐才第一次知道克里希那穆提，回京后还专门参加过有关克的读书会。 这本书我断断续续差不多买了三十本，送给不少朋友，最近我送给一个个我的朋友，他是一个工厂老板。他说他很少看书，但我还是给他了，第二天他告诉我昨晚他随便翻了一页看到其中关于爱与...  

在学习过程我们最需要培养哪种能力？是像往常所谈到的“创造力”和“想像力”吗？噢！社会总给这两者裹上神秘面纱，它们依旧是无法捕抓的霎那灵感。在先于这两者之前，我想应该先培养自己的“质疑能力”。无论是“创造力”还是“想像力”都是由“质疑”所启发的。 教育作为社...

平日 的习惯是: 如果一个问题,提出来,并且能找到解决方案,那么,我会提出这个问题. 如果提出来,既不能解决眼下的问题,也解决不了将来的问题, 我宁可不提. 不过,读到此书,仍然觉得与我心有戚戚焉! 前面参加 评论的朋友们,也觉得作者只是提出很多问题,却没有更好的解决方案,或是...