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建筑形式的逻辑概念

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[德] 托马斯·史密特
中国建筑工业出版社
肖毅强
2003-1
86
18.00元
简裝本
9787112056460

图书标签: 建筑  建筑理论  建筑形式的逻辑概念  建筑设计  形式逻辑  设计  入门  Architecture   


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    发表于2024-06-15

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    图书描述

    中文版译者序

    托马斯教授是在现代主义影响下成长起来的建筑师,早年有自己的事务所,1969年著有《系统建造》(Bauenmit Systemen)一书。他在慕尼黑工业技术大学曾主持的建筑建构与设计教研组(Lehrstuhl Fuer Entwerfen und Baukonstruktion)一直是系里高年纪的核心教学单位(托马斯教授的后任.便是现在国内读者较熟悉的赫尔佐格教授Thomas Herzog)。作为慕尼黑工大最受学生欢迎的建筑设计教授之一,他在建筑设计教学中不仅指出学生的问题,还告诉他们问题的原因。在他看来,设计工作的基点往往来源于朴实的动机和简单的原则. 对于基本问题的全面认识才是构成我们正确设计观念和设计方法的前提。而作为教学工作则更是如此。他强调在设计教育中,不是依靠学生的"天才灵感"或者为师者的"老经验".而是应当总结设计规律转化成为相应的设计观念和方法。

    对教授来说.在中国的工作经历转化成了对中国的热爱。后来在德国见面时,他对中国的关切之情常常溢于言表。在一个西方建筑专业教育工作者眼中, 中国见到的更多是问题和遗憾。正因为这种对中国文化的热爱转化而咸的关切和忧虑, 以及对自己几十年教学经验的总结,促成了这一本书的写作。在华南理工大学任教时写下的初稿,可以说是他的教学经验在中国现状触动下的结果。1998年重新整理出德文版,现在出中文版,应算是"回归"吧。

    认识托马斯教授是在1994年,教授退休后到我们系当客座教授。1996年教授专程带着我们几个教师在德国瑞士进行了为期一个月的建筑考察,参观了不少在这本书中提到的例子。后来由国家公派留德,经教授介绍到了慕尼黑工业大学建筑学系进修。期间对现代建筑思想进行了重新的"补习",使我对设计的基本概念有了重新的理解。而当我读到教授的书.结合起自己的体验,这本"简单"的册子很让人触动。译这本书初稿时我还在慕尼黑.可以常常与教授对一些问题的理解进行讨论,也更加深了对书的认识。我相信书中内容.也是读者们乐意去重新熟悉和思考的。

    建筑设计的思想在书中用简明的方式被表达,而简单的道理又包含了丰富的内涵。如果我们带着问题.这会是一本充满应对思维的小册子,每一个章节都可以引伸出丰富的专业内容。因为翻译的缘故我不知来回读了多少遍,但每次仍有新的感慨和认识。这本书虽然是针对建筑学专业年轻学子和年轻建筑师的.但对于资深建筑师来说,也何尝不是一服"解毒剂"。

    最后.要衷心感谢中国建筑工业出版社的支持及徐纺编辑的全力协助,还有德国卡尔卡马出版社的慷慨授权。

    2002年12月于广州

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    用户评价

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    当初觉得太粗浅,没好好读,有机会要再读一次

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    没想到是本很薄的小册子,简单实用

    评分

    耐着性子看完了。

    评分

    德国真是强人辈出,建筑可以写成哲学

    评分

    没想到是本很薄的小册子,简单实用

    读后感

    评分

    当代中国建筑教育中一些基本的问题往往被忽视,“建筑形式问题”便是明显的一例。大学里建筑设计的入门教育多数从“建筑功能”开始讲起,所谓设计讲课,通常是解释建筑的使用功能和建筑的建设规范,基本上都是围绕《建筑设计资料集》来讲述有关建筑知识和经验,很少涉及“建筑...  

    评分

    Original: 看不清好和坏,所以它就只是“这个样子”——写给初学的自己 一、现代建筑的普遍意识 现代艺术和现代建筑是否已证真地称为大众的普遍意识? 现代主义的歧见会导致一些误解:法兰克福博物馆里,一个一无所知的清洁女工,把约瑟夫比斯(Joseph Beuys)世界闻名的作为...

    评分

    这本书没有讲太多细节,而是一开始就从初学者的角度提出了建筑设计中需要注意的一些思维方式和概念。      “观看美的房子会令人自发地产生一种好感,却又会在人们能把握之前消失。这些过程首先在潜意识里进行,因而也久如此迅速地消失。”      “人们应如何...  

    评分

    这本书可以作为整个建筑学生涯的学习地图,书虽薄,但分量很重,字字珠玑,强烈推荐!这本书今年再版了,我们再不用看模糊的影印本了,皆大欢喜呀!托马斯教授之前来过中国,当初来中国做访问学者,作者有感于中国建筑理论和建筑现状,特意回德国后写了这么一本针对中国建筑初...  

    评分

    当代中国建筑教育中一些基本的问题往往被忽视,“建筑形式问题”便是明显的一例。大学里建筑设计的入门教育多数从“建筑功能”开始讲起,所谓设计讲课,通常是解释建筑的使用功能和建筑的建设规范,基本上都是围绕《建筑设计资料集》来讲述有关建筑知识和经验,很少涉及“建筑...  

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