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当年上的王路老师的《逻辑与思维方式》课程

听说不错，今天开始看第一章，先暂时给个3星.........配合入门级别

#补标

听说不错，今天开始看第一章，先暂时给个3星.........配合入门级别

当年上的王路老师的《逻辑与思维方式》课程

一、版本： 2004年7月第1版，2006年6月第2次印刷。 二、编辑错误： 1、。第87页，第（4）部分第3小题，“（s ¬ u）∧（u → v）”，应为“（s → u）∧（u → v）”。 2、第88页，2.9.2第（5）题，“现在看不出有凶杀”，应为“现在看不出有凶手”，凶杀明显与凶手不同义...  

一、版本： 2004年7月第1版，2006年6月第2次印刷。 二、编辑错误： 1、。第87页，第（4）部分第3小题，“（s ¬ u）∧（u → v）”，应为“（s → u）∧（u → v）”。 2、第88页，2.9.2第（5）题，“现在看不出有凶杀”，应为“现在看不出有凶手”，凶杀明显与凶手不同义...  

逻辑来源于生活，又高于生活，所以有了逻辑学。 学习逻辑的好处：1，掌握专门的技术和方法，可以解一些具体问题。2，培养逻辑的眼界和意识，使这种眼界和意识成为我们知识结构的构成要素。 逻辑学又分为传统逻辑和现代逻辑，两者对立统一，举个例子："上帝存在"，安瑟伦用传统...  

逻辑来源于生活，又高于生活，所以有了逻辑学。 学习逻辑的好处：1，掌握专门的技术和方法，可以解一些具体问题。2，培养逻辑的眼界和意识，使这种眼界和意识成为我们知识结构的构成要素。 逻辑学又分为传统逻辑和现代逻辑，两者对立统一，举个例子："上帝存在"，安瑟伦用传统...  

逻辑来源于生活，又高于生活，所以有了逻辑学。 学习逻辑的好处：1，掌握专门的技术和方法，可以解一些具体问题。2，培养逻辑的眼界和意识，使这种眼界和意识成为我们知识结构的构成要素。 逻辑学又分为传统逻辑和现代逻辑，两者对立统一，举个例子："上帝存在"，安瑟伦用传统...