图书标签: 民国  历史  人物  先生  传记  教育  中国  涵养   

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云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。

其实这么些年要说变化么 倒是有的 只是变得安稳了 所以那个时代的思想碰撞就没有了 安稳让人愚蠢动荡使人智慧 人类要思想干嘛使 吃饱穿暖先活好了才是正经事 饱暖只会思淫欲 所以要怪世人无脑只能怪太平盛世 可这太平盛世又是他们毕生渴求 哎 真是

学养志趣，风度风骨，和而不同，美美与共。“正常而自由的教育”，不过是“用花的念想培土”。先生当如是。

虽然有些正能量，了解一下还是可以的

不理解为什么这个出版署喜欢出这样的烂书，出版社不遭殃的么？？？？？？？？？

薪火相传师为先 评《先生》 我们常用“薪火相传”来比喻文明的传承，用“先生”表示对老师的称谓。师者，传到授业解惑也，他们不仅仅是知识的传播者，更是人类社会的一个典范，学高为师，身正为范。《先生》中的10为先生，更是先生中的先生，典范中的典范。 “先生”先于我们...  

清末以降，存在了兩千多年的社會結構開始土崩瓦解，彼時的中國恰似一塊乾癟的海綿，被潑了一瓢五彩的墨。結果是「海綿」還沒來得及恢復飽滿，先被沖翻在地。不過民眾倒也認識到了「天朝上國」之外那彩色的世界。刺刀挑落的紅，土垣剝露的黃，還有船炮轟出的黑，使人惴惴然。同...  

为什么说本书是粗制滥造？作者只顾煽情而不认真考据，颇多谬误。 @邓康延 拍《先生》，开始是有吹嘘晏阳初是什么什么“十大伟人”的，后来我找到他们，向他们出示了无可辩驳的证据，他们才很不情愿地修改剧本了。没想到在随后的展览中他们还是忍不住用这个可耻的谎言继续欺骗...  

此书也称得上是诚意之作，选出近代最负盛名的10位教育学家，总结其一生呕心沥血致力于教育事业的传奇。遗憾的是杂而不详，点到即止，不过也让对中国教育仍抱追求与期盼的人，进一步深究探索。 归结十位先生的共通教育理念，即“学术独立”，不依附某国某党。 弦歌不辍，虽战...  

先说说优点： 1.纸张和印刷绝对物超所值，20元不到的一本书能做成这样简直是出乎我的意料 2.文字朴实流畅，文笔优雅，没有报流水账和平铺直叙，作为纪实类的书籍来说，已实属不易 3.本书粗略介绍了民国时期的十位教育家，使读者能从正面初步了解一些民国的教育史。同时，在这些...