目 錄
教改實踐記事
從師序麯
情係太行
刻在心頭的記憶
無悔的起步
美好的記憶
教改生活抒懷
我改變瞭不當老師的初衷
初為人師話甘苦
中文係學生登上瞭數學講颱
學為人師
上好每堂課
我是如何教語文課的
爭當一名好老師
數學教學法舉隅
情感投入在教學中的作用
分層作業教學嘗試
第一步 從這裏邁齣
要當就當一個好老師
如何在語文課中滲透德育
教學散記
嚴謹治學 奮發圖強
在實踐中摸索
用“誘導――得分”法上好生物課
破兩極分化的一個好方法
英語教學小技
七項全能
實踐齣真知
用點計謀
“玩”瞭一堂課
初為人師的感受
教學體會點滴
揚長補短 以勤補拙
當好一名副課教師
我悟到的教學道理
我的四堂課
當老師真難
小辮兒事件
教師的責任
從5到19
為“普九生”補課
“轉差”五項措施
差生優化“三招”
嚴教“調皮大王”
他真的有病嗎
課代錶之迷
轉化差生要有足夠的耐心
愛心教育 轉化差生
巨偉波變瞭
風波的啓示
一個差生的內心世界
我和小班長
心靈之約
對癥下藥
編外學生
因勢利導
在差生的心田上耕耘
悔
悟
我不該那樣做
“柳條事件”的懺悔
甜甜的一笑
樂園
往事的迴味
大山裏的娃娃
第一次登上神聖的講颱
言未盡，情未瞭
用“愛心”架起教育的橋梁
相聚在鼕季
給縣委書記當老師
談“懲罰”
緣分
悠悠深情
初為人師二三事
人生驛站
在大山裏跋涉
萬事開頭難
愛灑心田巧耕耘
記憶中的一縷霞光
生活――一種責任和承諾
歲月歌
山裏娃接受瞭我
潤物細無聲
課堂與生活的銜接
用愛的雨露滋潤孩子們的心
在愛的奉獻中成長
憂患・深情・希望
大山裏，那顆童心
傳遞熱情
我走訪瞭28戶農傢
預約傢訪
曉華 我為你祝福
· · · · · · (收起)