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: C913/3133

大部分內容在《學習與工作的未來》看過

看完這本書真是膽戰心驚 工作全都被外包齣去 我們何去何從。。

@2010-07-09 15:54:36

理性的人適應社會，非理性的人改變社會。作者的觀點是讓組織作齣改變，其實還是要人作齣改變。讓大傢不要放棄學習，不要幻想鐵飯碗，要有一顆工作到死的心，而且還要做無償工作，最後竟然號召大傢多愛彆人……

第三章 学习理论 　　 　　P31 学习是一种双循环过程，在你学习解决某一个特殊问题的同时，会形成一种学习的习惯，了解遇到类似情况该如何去学习，第二种循环可能会改变我们的生活方式。 　　P32 学习的车轮：问题->理论->检验->反思->问题 　　P35 变化仅仅是在我们了解...  

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第一部分 变化 第一章 争论 P3 变化的不安因素：:战争、技术、人口、价值观、经济 P4 萧伯纳说过，所有的进步都来自于非理性的人。他认为，理性的人会改变自己以适应世界，但不理性的人却会设法让世界变得适合他。如果我们想要达到不同的结果，就必须依靠不理性的人。 P5 变...  

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