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現當代文學必讀書！

洪老師的說法：北大的好課，一個學期都講不完，甚至隻能講一半！

洪老師的說法：北大的好課，一個學期都講不完，甚至隻能講一半！

洪老師的說法：北大的好課，一個學期都講不完，甚至隻能講一半！

沒想到洪老師老幽默瞭。

第一讲 当代文学史研究现状 l 当代文学史研究现状： 1. 一种普遍的看法是，当代文学史研究落后于现代文学史。注：现在看来，过分“成熟”也不是件好事，而“不成熟”中也许蕴藏着更多的活力。 2. 注：人们对文学史的“集体写作”普遍持怀疑态度，而强调“个人”写作的意义。这...  

这次重读洪老师的著作，最使我感慨的是“读者”和“史家”双重身份的张力。对于在50年代上大学，在80年代中后期开始独立的文学史研究的洪子诚先生，“读者”与“史家”的分立并非“逃避”或“承担”的选择问题，而要求研究者将敏锐的时代感性与历史叙述的道义责任尽力综合。 角...  

中国现当代文学研究方法 课堂准备存稿 第二讲第一节 《文学史的“写作”》 在《文学史的“写作”》一节中，洪子诚主要从写作的层面探讨了在文学史的编撰过程中可能出现的一些问题。 “文学史”，可以分为“文学”和“史”两个部分。在我们对于“文学”和“历史”这两个不同领域...  

这次重读洪老师的著作，最使我感慨的是“读者”和“史家”双重身份的张力。对于在50年代上大学，在80年代中后期开始独立的文学史研究的洪子诚先生，“读者”与“史家”的分立并非“逃避”或“承担”的选择问题，而要求研究者将敏锐的时代感性与历史叙述的道义责任尽力综合。 角...  

“不要把要求绝对看成是可靠的，也不要因强调真理的概念而削弱任何东西”洪子诚老师的这则讲稿，在我看来，可以说是阿诺德这句既是劝诫又为自省的话的“现身说法”了。 其实仔细想来，我可能是一个非常”左“的人，但却又对”革命“，始终抱有一种悲观与不信任感。还是像小黄瓜...